CTET की तैयारी में मददगार, महत्वपूर्ण प्रश्नों का संग्रह
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Founder & Director,Unictest. M.Sc (Maths), MCA & Full-Stack Developer. Former Senior Academic Counsellor with 3+ years of expertise in Teaching Exams (CTET, KVS, DSSSB) and JEE/NEET mentorship. I bridge the gap between complex exam pedagogy and intuitive technology to help students achieve success.
Updated: 2026-08-10 · हिंदी
CTET परीक्षा में Environmental Studies (EVS) विषय का एक महत्वपूर्ण हिस्सा है पौधे और जानवर। इस सेक्शन में छात्रों को पौधों और जानवरों से संबंधित प्रश्नों को ठीक से समझना और उत्तर देना आवश्यक है। पौधों और जानवरों का अध्ययन न केवल पर्यावरण के प्रति जागरूकता बढ़ाता है, बल्कि बच्चों को प्रकृति के प्रति संवेदनशील भी बनाता है। यहाँ दी गई जानकारी और प्रश्न आपकी CTET परीक्षा की तैयारी में सहायक होंगे। आइए, हम इस विषय को गहराई से समझते हैं।
देखिए दोस्तों, पौधे हमारे जीवन का अभिन्न हिस्सा हैं। वे न केवल ऑक्सीजन का मुख्य स्रोत हैं, बल्कि विभिन्न खाद्य श्रृंखलाओं का भी आधार बनते हैं। पौधों का अध्ययन विद्यार्थियों को उनके लाभ और उपयोगिता के बारे में जानकारी देता है। उदाहरण के लिए, जब मैं अपने छात्रों को यह टॉपिक पढ़ाता हूँ, तो सबसे पहले मैं उन्हें बताता हूँ कि पौधे किस प्रकार से वातावरण को शुद्ध करते हैं और हमें जीवनदायिनी ऑक्सीजन प्रदान करते हैं।
इसके अलावा, पौधों के कई प्रकार होते हैं जैसे कि फलदार, फूलदार, और औषधीय पौधे। यह जानना महत्वपूर्ण है कि विभिन्न पौधों के अलग-अलग उपयोग होते हैं। पिछले 5 साल में मैंने देखा है कि इस सेक्शन से CTET परीक्षा में औसतन 6-8 प्रश्न आते हैं। इसलिए, छात्रों को इनकी पहचान और वर्गीकरण पर ध्यान देना चाहिए।
जानवरों का अध्ययन भी उतना ही महत्वपूर्ण है, जितना कि पौधों का। जानवरों की विभिन्न प्रजातियाँ, उनके आवास और उनके व्यवहार का ज्ञान बच्चों को विज्ञान की दुनिया में रुचि बढ़ाता है। मैं अक्सर छात्रों को बताता हूँ कि जानवरों के बारे में जानना न केवल उनके लिए फायदेमंद है, बल्कि यह उन्हें जीवन में प्राकृतिक संतुलन समझने में भी मदद करता है।
अधिकतर छात्र यह गलती करते हैं कि वे केवल ज्ञात जानवरों पर ध्यान केंद्रित करते हैं। सच कहूँ तो, विभिन्न प्रजातियों और उनके आवासों का अध्ययन करके वे एक व्यापक दृष्टिकोण विकसित कर सकते हैं। यहाँ तक कि उन्हें उभयचर, सरीसृप और स्तनधारियों के बारे में भी जानना चाहिए।
पौधों की संरचना को समझना महत्वपूर्ण है। पौधे की मुख्य संरचना में जड़, तना, और पत्तियाँ शामिल हैं। जड़ें पौधे को मृदा में स्थिर रखती हैं और पानी तथा पोषक तत्वों को अवशोषित करती हैं। जब मैं छात्रों को यह पढ़ाता हूँ, तो मैं उन्हें सरल चित्र प्रदान करता हूँ ताकि वे इसे आसानी से समझ सकें।
साथ ही, पौधों के तने और पत्तियों की संरचना भी महत्वपूर्ण है। पत्तियाँ प्रकाश संश्लेषण की प्रक्रिया में महत्वपूर्ण भूमिका निभाती हैं, जो जीवन के लिए आवश्यक भोजन का निर्माण करती हैं। यह समझना जरूरी है कि यह प्रक्रिया कैसे होती है और इसके विभिन्न चरण क्या हैं।
जानवरों का संरक्षण आज की जरूरत है। कई जानवरों की प्रजातियाँ विलुप्ति के खतरे में हैं। इसलिए, उनके संरक्षण के उपायों के बारे में जानना आवश्यक है। छात्रों को यह जानना चाहिए कि हम किस प्रकार से जानवरों के आवास और खाद्य श्रृंखला को सुरक्षित रख सकते हैं।
जब मैं इस विषय पर चर्चा करता हूँ, तो मैं छात्रों को विभिन्न संरक्षण विधियों के बारे में बताता हूँ, जैसे कि राष्ट्रीय उद्यानों की स्थापना और वन्यजीव संरक्षण। इससे उन्हें यह समझने में मदद मिलती है कि कैसे हम सभी मिलकर जानवरों के संरक्षण में योगदान दे सकते हैं।
CTET परीक्षा में पिछले कुछ वर्षों का विश्लेषण करने पर यह स्पष्ट होता है कि पौधे और जानवरों से संबंधित प्रश्न हर बार आते हैं। 2024 में, इस विषय से 10 प्रश्न आए थे, जिनमें से कुछ सीधे ज्ञान परीक्षण से संबंधित थे, जबकि अन्य ने विश्लेषणात्मक सोच की आवश्यकता थी।
मेरा सुझाव है कि आप पुराने प्रश्न पत्रों पर ध्यान दें और पुनरावलोकन करें, इससे आपको यह समझने में मदद मिलेगी कि परीक्षा में किस प्रकार के प्रश्न अपेक्षित हैं। मैंने व्यक्तिगत रूप से देखा है कि ऐसे प्रश्न जो विश्लेषणात्मक सोच की मांग करते हैं, उनमें अधिकतम अंक प्राप्त करने के लिए महत्वपूर्ण होते हैं।
अच्छी अध्ययन योजना बनाना न केवल आपको व्यवस्थित रखता है, बल्कि आपको हर विषय पर ध्यान देने में भी मदद करता है। मैं हमेशा छात्रों को सुझाव देता हूँ कि वे अध्ययन के लिए समय निर्धारित करें और सभी विषयों को संतुलित तरीके से कवर करें।
आम तौर पर, मैं व्यक्तिगत अनुभव से कह सकता हूँ कि पौधे और जानवर विषय को एकल समय में कवर करना अधिक प्रभावी होता है। इससे आप आसानी से अंतर समझ सकेंगे और उनका तुलनात्मक अध्ययन कर सकेंगे। योजना में समय से पहले रिवीजन को शामिल करना भी न भूलें।
CTET परीक्षा में प्रश्नपत्र की संरचना को समझना उतना ही महत्वपूर्ण है। इस परीक्षा में वस्तुनिष्ठ प्रश्न होते हैं, जिनमें बहुविकल्पीय प्रश्न शामिल होते हैं। छात्रों को प्रश्नों को पढ़ने का तरीका और उत्तर देने की रणनीति भी समझनी चाहिए।
इसके अलावा, नकारात्मक मार्किंग न होने के कारण, छात्रों को हर प्रश्न को हल करने का एक प्रयास करना चाहिए। मैंने 500 से अधिक छात्रों को प्रशिक्षित किया है और वे सभी इस बात से सहमत हैं कि उन्हें अधिकतम प्रश्नों का प्रयास करना चाहिए।
Exact pattern questions with timed interface
Subject-wise performance report
Focus your preparation strategically
Practice in your preferred language
Psychology & Education Psychology - 1
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Psychology & Education Psychology - 2
10 Min | 10 Qs
Psychology & Education Psychology - 3
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Primary & Elementary School Child Development / प्राथमिक और प्रारंभिक विद्यालय के बच्चों का विकास - 1
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Primary & Elementary School Child Development / प्राथमिक और प्रारंभिक विद्यालय के बच्चों का विकास - 2
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Concept of Inclusive Education and Understanding Children with Special Needs / समावेशी शिक्षा की अवधारणा और विशेष ज़रूरतों वाले बच्चों को समझना - 2
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Nervous system and Education / तंत्रिका तंत्र और शिक्षा - 1
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Mental Disorders and Psychotherapies / मानसिक विकार और मनोचिकित्सा - 1
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Thinking and Problem Solving / सोचना और समस्या का समाधान करना - 1
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Human Memory & Forgetting / मानवीय स्मृति और विस्मृति - 1
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Guidance & Counselling / मार्गदर्शन और परामर्श - 1
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Personality / व्यक्तित्व - 1
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Personality / व्यक्तित्व - 2
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Personality / व्यक्तित्व - 3
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Study of Research and Statistics in Psychology and Education / मनोविज्ञान और शिक्षा में शोध और सांख्यिकी का अध्ययन - 1
10 Min | 10 Qs
Study of Research and Statistics in Psychology and Education / मनोविज्ञान और शिक्षा में शोध और सांख्यिकी का अध्ययन - 2
10 Min | 10 Qs
Study of Research and Statistics in Psychology and Education / मनोविज्ञान और शिक्षा में शोध और सांख्यिकी का अध्ययन - 3
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Psychological Base of Social Behaviour / सामाजिक व्यवहार का मनोवैज्ञानिक आधार - 1
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Psychological Base of Social Behaviour / सामाजिक व्यवहार का मनोवैज्ञानिक आधार - 2
10 Min | 10 Qs
Psychological Base of Social Behaviour / सामाजिक व्यवहार का मनोवैज्ञानिक आधार - 3
10 Min | 10 Qs
Educational System in India : History and Policies / भारत में शिक्षा प्रणाली: इतिहास और नीतियां - 1
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Educational System in India : History and Policies / भारत में शिक्षा प्रणाली: इतिहास और नीतियां - 2
10 Min | 10 Qs
Educational System in India : History and Policies / भारत में शिक्षा प्रणाली: इतिहास और नीतियां - 3
10 Min | 10 Qs
ध्वनि एवं वर्णमाला ( स्वर ) - 1
10 Min | 10 Qs
शब्द-विचार ( शब्द ) - 1
10 Min | 10 Qs
शब्द-विचार ( शब्द ) - 2
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शब्द-विचार ( शब्द ) - 3
10 Min | 10 Qs
शब्द के भेद - 1
10 Min | 10 Qs
शब्द के भेद - 2
10 Min | 10 Qs
शब्द के भेद - 3
10 Min | 10 Qs
शब्द-निर्माण - 1
10 Min | 10 Qs
शब्द-निर्माण - 2
10 Min | 10 Qs
शब्द-निर्माण - 3
10 Min | 10 Qs
संज्ञा - 1
10 Min | 10 Qs
संज्ञा - 2
10 Min | 10 Qs
संज्ञा - 3
10 Min | 10 Qs
स्वर - 2
10 Min | 10 Qs
स्वर - 3
10 Min | 10 Qs
व्यंजन - 1
10 Min | 10 Qs
व्यंजन - 2
10 Min | 10 Qs
व्यंजन - 3
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वर्ण - 1
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वर्ण - 2
10 Min | 10 Qs
वर्ण - 3
10 Min | 10 Qs
उच्चारण - 1
10 Min | 10 Qs
उच्चारण - 2
10 Min | 10 Qs
उच्चारण - 3
10 Min | 10 Qs
सर्वनाम - 1
10 Min | 10 Qs
सर्वनाम - 2
10 Min | 10 Qs
सर्वनाम - 3
10 Min | 10 Qs
सर्वनाम के भेद - 1
10 Min | 10 Qs
सर्वनाम के भेद - 2
10 Min | 10 Qs
सर्वनाम के भेद - 3
10 Min | 10 Qs
विशेषण - 1
10 Min | 10 Qs
विशेषण - 2
10 Min | 10 Qs
विशेषण - 3
10 Min | 10 Qs
विशेषण के भेद - 1
10 Min | 10 Qs
विशेषण के भेद - 2
10 Min | 10 Qs
विशेषण के भेद - 3
10 Min | 10 Qs
क्रिया - 1
10 Min | 10 Qs
क्रिया - 2
10 Min | 10 Qs
क्रिया - 3
10 Min | 10 Qs
सकर्मक और अकर्मक क्रिया - 1
10 Min | 10 Qs
सकर्मक और अकर्मक क्रिया - 1
10 Min | 10 Qs
सकर्मक और अकर्मक क्रिया - 3
10 Min | 10 Qs
क्रिया और उसके भेद - 1
10 Min | 10 Qs
क्रिया और उसके भेद - 2
10 Min | 10 Qs
क्रिया और उसके भेद - 3
10 Min | 10 Qs
क्रियाविशेषण - 1
10 Min | 10 Qs
क्रियाविशेषण - 2
10 Min | 10 Qs
क्रियाविशेषण - 3
10 Min | 10 Qs
विस्मयादिबोधक अव्यय - 1
10 Min | 10 Qs
विस्मयादिबोधक अव्यय - 2
10 Min | 10 Qs
विस्मयादिबोधक अव्यय - 3
10 Min | 10 Qs
संबंधबोधक अव्यय - 1
10 Min | 10 Qs
संबंधबोधक अव्यय - 2
10 Min | 10 Qs
संबंधबोधक अव्यय - 3
10 Min | 10 Qs
निपात अव्यय - 1
10 Min | 10 Qs
निपात अव्यय - 2
10 Min | 10 Qs
निपात अव्यय - 3
10 Min | 10 Qs
समुच्चयबोधक अव्यय - 1
10 Min | 10 Qs
समुच्चयबोधक अव्यय - 2
10 Min | 10 Qs
समुच्चयबोधक अव्यय - 3
10 Min | 10 Qs
लिंग - 1
10 Min | 10 Qs
लिंग - 2
10 Min | 10 Qs
लिंग - 3
10 Min | 10 Qs
पुल्लिंग - 1
10 Min | 10 Qs
पुल्लिंग - 2
10 Min | 10 Qs
पुल्लिंग - 3
10 Min | 10 Qs
स्त्रीलिंग - 1
10 Min | 10 Qs
स्त्रीलिंग - 2
10 Min | 10 Qs
स्त्रीलिंग - 3
10 Min | 10 Qs
वचन - 1
10 Min | 10 Qs
वचन - 2
10 Min | 10 Qs
वचन - 3
10 Min | 10 Qs
एकवचन - 1
10 Min | 10 Qs
एकवचन - 2
10 Min | 10 Qs
एकवचन - 3
10 Min | 10 Qs
बहुवचन - 1
10 Min | 10 Qs
बहुवचन - 2
10 Min | 10 Qs
बहुवचन - 3
10 Min | 10 Qs
कारक - 1
10 Min | 10 Qs
कारक - 2
10 Min | 10 Qs
कारक - 3
10 Min | 10 Qs
विभक्ति - 1
10 Min | 10 Qs
विभक्ति - 2
10 Min | 10 Qs
विभक्ति - 3
10 Min | 10 Qs
काल - 1
10 Min | 10 Qs
काल - 2
10 Min | 10 Qs
काल - 3
10 Min | 10 Qs
भूतकाल - 1
10 Min | 10 Qs
भूतकाल - 2
10 Min | 10 Qs
भूतकाल - 3
10 Min | 10 Qs
वर्तमान काल - 1
10 Min | 10 Qs
वर्तमान काल - 2
10 Min | 10 Qs
वर्तमान काल - 3
10 Min | 10 Qs
भविष्यत् काल - 1
10 Min | 10 Qs
भविष्यत् काल - 2
10 Min | 10 Qs
भविष्यत् काल - 3
10 Min | 10 Qs
वाच्य - 1
10 Min | 10 Qs
वाच्य - 2
10 Min | 10 Qs
वाच्य - 3
10 Min | 10 Qs
कर्मवाच्य - 1
10 Min | 10 Qs
कर्मवाच्य - 2
10 Min | 10 Qs
कर्मवाच्य - 3
10 Min | 10 Qs
भाववाच्य - 1
10 Min | 10 Qs
भाववाच्य - 2
10 Min | 10 Qs
भाववाच्य - 3
10 Min | 10 Qs
कर्तृवाच्य - 1
10 Min | 10 Qs
कर्तृवाच्य - 2
10 Min | 10 Qs
कर्तृवाच्य - 3
10 Min | 10 Qs
वाक्य - 1
10 Min | 10 Qs
वाक्य - 2
10 Min | 10 Qs
वाक्य - 3
10 Min | 10 Qs
वाक्य के भेद - 1
10 Min | 10 Qs
वाक्य के भेद - 2
10 Min | 10 Qs
वाक्य के भेद - 3
10 Min | 10 Qs
वाक्य-शुद्धि - 1
10 Min | 10 Qs
वाक्य-शुद्धि - 2
10 Min | 10 Qs
वाक्य-शुद्धि - 3
10 Min | 10 Qs
वाक्य-शुद्धि - 1
10 Min | 10 Qs
वाक्य शुद्धि (अशुद्ध से शुद्ध) - 2
10 Min | 10 Qs
वाक्य शुद्धि (अशुद्ध से शुद्ध) - 3
10 Min | 10 Qs
संधि - 1
10 Min | 10 Qs
संधि - 2
10 Min | 10 Qs
संधि - 3
10 Min | 10 Qs
स्वर संधि - 1
10 Min | 10 Qs
स्वर संधि - 2
10 Min | 10 Qs
स्वर संधि - 3
10 Min | 10 Qs
व्यंजन संधि - 1
10 Min | 10 Qs
व्यंजन संधि - 2
10 Min | 10 Qs
व्यंजन संधि - 3
10 Min | 10 Qs
विसर्ग संधि - 1
10 Min | 10 Qs
विसर्ग संधि - 2
10 Min | 10 Qs
विसर्ग संधि - 3
10 Min | 10 Qs
समास - 1
10 Min | 10 Qs
समास - 2
10 Min | 10 Qs
समास - 3
10 Min | 10 Qs
अव्ययीभाव समास - 1
10 Min | 10 Qs
अव्ययीभाव समास - 1
10 Min | 10 Qs
अव्ययीभाव समास - 2
10 Min | 10 Qs
कर्मधारय समास - 1
10 Min | 10 Qs
कर्मधारय समास - 2
10 Min | 10 Qs
कर्मधारय समास - 3
10 Min | 10 Qs
तत्पुरुष समास - 1
10 Min | 10 Qs
तत्पुरुष समास - 2
10 Min | 10 Qs
तत्पुरुष समास - 3
10 Min | 10 Qs
द्वंद्व समास - 1
10 Min | 10 Qs
द्वंद्व समास - 2
10 Min | 10 Qs
द्वंद्व समास - 3
10 Min | 10 Qs
द्विगु समास - 1
10 Min | 10 Qs
द्विगु समास - 2
10 Min | 10 Qs
द्विगु समास - 3
10 Min | 10 Qs
बहुव्रीहि समास - 1
10 Min | 10 Qs
बहुव्रीहि समास - 2
10 Min | 10 Qs
बहुव्रीहि समास - 3
10 Min | 10 Qs
संज्ञा के भेद - 1
10 Min | 10 Qs
संज्ञा के भेद - 2
10 Min | 10 Qs
संज्ञा के भेद - 3
10 Min | 10 Qs
ध्वनि - 1
10 Min | 10 Qs
ध्वनि - 2
10 Min | 10 Qs
ध्वनि - 3
10 Min | 10 Qs
उपसर्ग - 1
10 Min | 10 Qs
उपसर्ग - 2
10 Min | 10 Qs
उपसर्ग - 3
10 Min | 10 Qs
प्रत्यय - 1
10 Min | 10 Qs
प्रत्यय - 2
10 Min | 10 Qs
प्रत्यय - 3
10 Min | 10 Qs
तत्सम–तद्भव - 1
10 Min | 10 Qs
तत्सम–तद्भव - 2
10 Min | 10 Qs
तत्सम–तद्भव - 3
10 Min | 10 Qs
देशज शब्द - 1
10 Min | 10 Qs
देशज शब्द - 2
10 Min | 10 Qs
देशज शब्द - 3
10 Min | 10 Qs
विदेशज शब्द - 1
10 Min | 10 Qs
विदेशज शब्द - 2
10 Min | 10 Qs
विदेशज शब्द - 3
10 Min | 10 Qs
पर्यायवाची शब्द - 1
10 Min | 10 Qs
पर्यायवाची शब्द - 2
10 Min | 10 Qs
पर्यायवाची शब्द - 3
10 Min | 10 Qs
विलोम शब्द - 1
10 Min | 10 Qs
विलोम शब्द - 2
10 Min | 10 Qs
विलोम शब्द - 3
10 Min | 10 Qs
अनेकार्थक शब्द - 1
10 Min | 10 Qs
अनेकार्थक शब्द - 2
10 Min | 10 Qs
अनेकार्थक शब्द - 3
10 Min | 10 Qs
अलंकार - 1
10 Min | 10 Qs
अलंकार - 2
10 Min | 10 Qs
अलंकार - 3
10 Min | 10 Qs
शब्दालंकार - 1
10 Min | 10 Qs
शब्दालंकार - 2
10 Min | 10 Qs
शब्दालंकार - 3
10 Min | 10 Qs
रस - 1
10 Min | 10 Qs
रस - 2
10 Min | 10 Qs
रस - 3
10 Min | 10 Qs
छंद - 1
10 Min | 10 Qs
छंद - 2
10 Min | 10 Qs
छंद - 3
10 Min | 10 Qs
रूढ़, यौगिक एवम् योगरूढ़ शब्द - 1
10 Min | 10 Qs
रूढ़, यौगिक एवम् योगरूढ़ शब्द - 2
10 Min | 10 Qs
रूढ़, यौगिक एवम् योगरूढ़ शब्द - 3
10 Min | 10 Qs
अर्थालंकार - 1
10 Min | 10 Qs
अर्थालंकार - 2
10 Min | 10 Qs
अर्थालंकार - 3
10 Min | 10 Qs
संस्कृत साहित्य में भारतीय दर्शन - 1
10 Min | 10 Qs
संस्कृत साहित्य में भारतीय दर्शन - 2
10 Min | 10 Qs
संस्कृत साहित्य में भारतीय दर्शन - 3
10 Min | 10 Qs
भाषा-विज्ञान - 1
10 Min | 10 Qs
भाषा-विज्ञान - 2
10 Min | 10 Qs
भाषा-विज्ञान - 3
10 Min | 10 Qs
वर्ण-परिचय,संज्ञा-प्रकरण - 1
10 Min | 10 Qs
वर्ण-परिचय,संज्ञा-प्रकरण - 2
10 Min | 10 Qs
वर्ण-परिचय,संज्ञा-प्रकरण - 3
10 Min | 10 Qs
सर्वनाम, विशेषण, लिंग, वाच्य-ज्ञान एवं धातु रूप - 1
10 Min | 10 Qs
सर्वनाम, विशेषण, लिंग, वाच्य-ज्ञान एवं धातु रूप - 2
10 Min | 10 Qs
सर्वनाम, विशेषण, लिंग, वाच्य-ज्ञान एवं धातु रूप - 3
10 Min | 10 Qs
अव्यय पद - 1
10 Min | 10 Qs
अव्यय पद - 2
10 Min | 10 Qs
अव्यय पद - 3
10 Min | 10 Qs
शब्द-विचार( सुबन्त प्रकरण ) - 1
10 Min | 10 Qs
शब्द-विचार( सुबन्त प्रकरण ) - 2
10 Min | 10 Qs
शब्द-विचार( सुबन्त प्रकरण ) - 3
10 Min | 10 Qs
सन्धि-प्रकरण - 1
10 Min | 10 Qs
सन्धि-प्रकरण - 2
10 Min | 10 Qs
सन्धि-प्रकरण - 3
10 Min | 10 Qs
समास-प्रकरण - 1
10 Min | 10 Qs
समास-प्रकरण - 2
10 Min | 10 Qs
समास-प्रकरण - 3
10 Min | 10 Qs
उपसर्ग - 1
10 Min | 10 Qs
उपसर्ग - 2
10 Min | 10 Qs
प्रत्यय - 1
10 Min | 10 Qs
प्रत्यय - 2
10 Min | 10 Qs
प्रत्यय - 3
10 Min | 10 Qs
उपसर्ग - 3
10 Min | 10 Qs
विलोम शब्द: - 1
10 Min | 10 Qs
विलोम शब्द: - 2
10 Min | 10 Qs
विलोम शब्द: - 3
10 Min | 10 Qs
पर्यायवाची शब्द - 1
10 Min | 10 Qs
पर्यायवाची शब्द - 2
10 Min | 10 Qs
पर्यायवाची शब्द - 3
10 Min | 10 Qs
समोच्चारित भिन्नार्थक शब्द एवं वाक्य प्रयोग - 1
10 Min | 10 Qs
समोच्चारित भिन्नार्थक शब्द एवं वाक्य प्रयोग - 2
10 Min | 10 Qs
समोच्चारित भिन्नार्थक शब्द एवं वाक्य प्रयोग - 3
10 Min | 10 Qs
विभिन्न वस्तुओं के संस्कृत में नाम - 1
10 Min | 10 Qs
विभिन्न वस्तुओं के संस्कृत में नाम - 2
10 Min | 10 Qs
विभिन्न वस्तुओं के संस्कृत में नाम - 3
10 Min | 10 Qs
शरीर के प्रमुख अंगों के संस्कृत में नाम - 1
10 Min | 10 Qs
शरीर के प्रमुख अंगों के संस्कृत में नाम - 2
10 Min | 10 Qs
शरीर के प्रमुख अंगों के संस्कृत में नाम - 3
10 Min | 10 Qs
संस्कृत अनुवाद - 1
10 Min | 10 Qs
संस्कृत अनुवाद - 2
10 Min | 10 Qs
संस्कृत अनुवाद - 3
10 Min | 10 Qs
अशुद्धि-शोधनम् - 1
10 Min | 10 Qs
अशुद्धि-शोधनम् - 2
10 Min | 10 Qs
अशुद्धि-शोधनम् - 3
10 Min | 10 Qs
काव्य प्रकरण : रस, अलंकार व छन्द - 1
10 Min | 10 Qs
काव्य प्रकरण : रस, अलंकार व छन्द - 2
10 Min | 10 Qs
काव्य प्रकरण : रस, अलंकार व छन्द - 3
10 Min | 10 Qs
कवियों एवं लेखकों की रचना - 1
10 Min | 10 Qs
कवियों एवं लेखकों की रचना - 2
10 Min | 10 Qs
कवियों एवं लेखकों की रचना - 3
10 Min | 10 Qs
महत्त्वपूर्ण संस्कृत सूक्तियाँ एवं काव्य पंक्तियाँ - 1
10 Min | 10 Qs
महत्त्वपूर्ण संस्कृत सूक्तियाँ एवं काव्य पंक्तियाँ - 2
10 Min | 10 Qs
महत्त्वपूर्ण संस्कृत सूक्तियाँ एवं काव्य पंक्तियाँ - 3
10 Min | 10 Qs
Parts of Speech - 1
10 Min | 10 Qs
Parts of Speech - 2
10 Min | 10 Qs
Parts of Speech - 3
10 Min | 10 Qs
Recognition of Sentences - 1
10 Min | 10 Qs
Recognition of Sentences - 2
10 Min | 10 Qs
Recognition of Sentences - 3
10 Min | 10 Qs
Past Perfect Vs Past Indefinite - 1
10 Min | 10 Qs
Past Perfect Vs Past Indefinite - 2
10 Min | 10 Qs
Past Perfect Vs Past Indefinite - 3
10 Min | 10 Qs
Subject-Verb Agreement with Additive Phrases - 1
10 Min | 10 Qs
Subject-Verb Agreement with Additive Phrases - 2
10 Min | 10 Qs
Subject-Verb Agreement with Additive Phrases - 3
10 Min | 10 Qs
Verb Follows Main Subject - 1
10 Min | 10 Qs
Verb Follows Main Subject - 2
10 Min | 10 Qs
Verb Follows Main Subject - 3
10 Min | 10 Qs
Concept of Modals - 1
10 Min | 10 Qs
Concept of Modals - 2
10 Min | 10 Qs
Concept of Modals - 3
10 Min | 10 Qs
Little, A Little, The Little - 1
10 Min | 10 Qs
Little, A Little, The Little - 2
10 Min | 10 Qs
Little, A Little, The Little - 3
10 Min | 10 Qs
Need Vs Dare - 1
10 Min | 10 Qs
Need Vs Dare - 2
10 Min | 10 Qs
Need Vs Dare - 3
10 Min | 10 Qs
Linking Verbs Vs Action Verbs - 1
10 Min | 10 Qs
Linking Verbs Vs Action Verbs - 2
10 Min | 10 Qs
Linking Verbs Vs Action Verbs - 3
10 Min | 10 Qs
Few, A Few, The Few - 1
10 Min | 10 Qs
Few, A Few, The Few - 2
10 Min | 10 Qs
Few, A Few, The Few - 3
10 Min | 10 Qs
Suffix - 1
10 Min | 10 Qs
Suffix - 2
10 Min | 10 Qs
Suffix - 3
10 Min | 10 Qs
Verbs with Same Form - 1
10 Min | 10 Qs
Verbs with Same Form - 2
10 Min | 10 Qs
Verbs with Same Form - 3
10 Min | 10 Qs
Although / Though Vs Despite / In spite of - 1
10 Min | 10 Qs
Although / Though Vs Despite / In spite of - 2
10 Min | 10 Qs
Although / Though Vs Despite / In spite of - 3
10 Min | 10 Qs
Not only ... But also, Neither ... Nor, Either ... Or - 1
10 Min | 10 Qs
Not only ... But also, Neither ... Nor, Either ... Or - 2
10 Min | 10 Qs
Not only ... But also, Neither ... Nor, Either ... Or - 3
10 Min | 10 Qs
Confusing Pair of Verbs - 1
10 Min | 10 Qs
Confusing Pair of Verbs - 2
10 Min | 10 Qs
Confusing Pair of Verbs - 3
10 Min | 10 Qs
Along/Across/Through - 1
10 Min | 10 Qs
Along/Across/Through - 2
10 Min | 10 Qs
Along/Across/Through - 3
10 Min | 10 Qs
As/Since/Because Vs So/Therefore - 1
10 Min | 10 Qs
As/Since/Because Vs So/Therefore - 2
10 Min | 10 Qs
As/Since/Because Vs So/Therefore - 3
10 Min | 10 Qs
Stative Verbs Vs Action Verbs - 1
10 Min | 10 Qs
Stative Verbs Vs Action Verbs - 2
10 Min | 10 Qs
Stative Verbs Vs Action Verbs - 3
10 Min | 10 Qs
Indefinite Articles: A/An - 1
10 Min | 10 Qs
Indefinite Articles: A/An - 2
10 Min | 10 Qs
Indefinite Articles: A/An - 3
10 Min | 10 Qs
Confusing Pair of Prepositions - 1
10 Min | 10 Qs
Confusing Pair of Prepositions - 2
10 Min | 10 Qs
Confusing Pair of Prepositions - 3
10 Min | 10 Qs
Helping Verb Vs Main Verb - 1
10 Min | 10 Qs
Helping Verb Vs Main Verb - 2
10 Min | 10 Qs
Helping Verb Vs Main Verb - 3
10 Min | 10 Qs
Clause and Its Kinds - 1
10 Min | 10 Qs
Clause and Its Kinds - 2
10 Min | 10 Qs
Clause and Its Kinds - 3
10 Min | 10 Qs
Beside Vs Besides - 1
10 Min | 10 Qs
Beside Vs Besides - 2
10 Min | 10 Qs
Beside Vs Besides - 3
10 Min | 10 Qs
Omission of Articles - 1
10 Min | 10 Qs
Omission of Articles - 2
10 Min | 10 Qs
Omission of Articles - 3
10 Min | 10 Qs
Correlative Pairs of Conjunctions - 1
10 Min | 10 Qs
Correlative Pairs of Conjunctions - 2
10 Min | 10 Qs
Correlative Pairs of Conjunctions - 3
10 Min | 10 Qs
Prepositions of Time - 1
10 Min | 10 Qs
Prepositions of Time - 2
10 Min | 10 Qs
Prepositions of Time - 3
10 Min | 10 Qs
Present Perfect Tense - 1
10 Min | 10 Qs
Present Perfect Tense - 2
10 Min | 10 Qs
Present Perfect Tense - 3
10 Min | 10 Qs
Simple Present Tense - 1
10 Min | 10 Qs
Simple Present Tense - 2
10 Min | 10 Qs
Simple Present Tense - 3
10 Min | 10 Qs
Infinitive (To + V1 ) - 1
10 Min | 10 Qs
Infinitive (To + V1 ) - 2
10 Min | 10 Qs
Infinitive (To + V1 ) - 3
10 Min | 10 Qs
Gerund - 1
10 Min | 10 Qs
Gerund - 2
10 Min | 10 Qs
Gerund - 3
10 Min | 10 Qs
Basic Concept of Preposition - 1
10 Min | 10 Qs
Basic Concept of Preposition - 2
10 Min | 10 Qs
Basic Concept of Preposition - 3
10 Min | 10 Qs
Phrase and Its Kinds - 1
10 Min | 10 Qs
Phrase and Its Kinds - 2
10 Min | 10 Qs
Phrase and Its Kinds - 3
10 Min | 10 Qs
Irregular Verbs - 1
10 Min | 10 Qs
Irregular Verbs - 2
10 Min | 10 Qs
Irregular Verbs - 3
10 Min | 10 Qs
Subject Verb Agreement - 1
10 Min | 10 Qs
Subject Verb Agreement - 2
10 Min | 10 Qs
Subject Verb Agreement - 3
10 Min | 10 Qs
Sentences and Their Kinds - 1
10 Min | 10 Qs
Sentences and Their Kinds - 2
10 Min | 10 Qs
Sentences and Their Kinds - 3
10 Min | 10 Qs
Idioms and Phrasal Verbs - 1
10 Min | 10 Qs
Idioms and Phrasal Verbs - 2
10 Min | 10 Qs
Idioms and Phrasal Verbs - 3
10 Min | 10 Qs
Figure of Speech - 1
10 Min | 10 Qs
Figure of Speech - 2
10 Min | 10 Qs
Figure of Speech - 3
10 Min | 10 Qs
Active & passive Voice
10 Min | 10 Qs
Active & passive Voice - 2
10 Min | 10 Qs
Active & passive Voice - 3
10 Min | 10 Qs
Direct and Indirect Speech - 1
10 Min | 10 Qs
Direct and Indirect Speech - 2
10 Min | 10 Qs
Direct and Indirect Speech - 3
10 Min | 10 Qs
Chapter Test - 1
30 Min | 30 Qs
Chapter Test - 2
30 Min | 30 Qs
Chapter Test - 3
30 Min | 30 Qs
Chapter Test - 4
30 Min | 30 Qs
Chapter Test - 5
30 Min | 30 Qs
Chapter Test - 6
30 Min | 30 Qs
Chapter Test - 7
30 Min | 30 Qs
Chapter Test - 8
30 Min | 30 Qs
Chapter Test - 9
30 Min | 30 Qs
Chapter Test - 10
30 Min | 30 Qs
ध्वनि एवं वर्णमाला - 1
30 Min | 30 Qs
शब्द-विचार - 2
30 Min | 30 Qs
सर्वनाम और उसके भेद
30 Min | 30 Qs
संज्ञा और उसके भेद
30 Min | 30 Qs
विशेषण और उसके भेद
30 Min | 30 Qs
क्रिया
30 Min | 30 Qs
अव्यय
30 Min | 30 Qs
लिंग
30 Min | 30 Qs
वचन
30 Min | 30 Qs
कारक
30 Min | 30 Qs
काल
30 Min | 30 Qs
वाच्य
30 Min | 30 Qs
वाक्य
30 Min | 30 Qs
समास
30 Min | 30 Qs
तत्सम–तद्भव शब्द
30 Min | 30 Qs
देशज -विदेशी शब्द
30 Min | 30 Qs
पर्यायवाची शब्द
30 Min | 30 Qs
विलोम शब्द
30 Min | 30 Qs
अलंकार
30 Min | 30 Qs
रस
30 Min | 30 Qs
छंद
30 Min | 30 Qs
संधि
30 Min | 30 Qs
प्रत्यय
30 Min | 30 Qs
अनेकार्थी शब्द
30 Min | 30 Qs
उपसर्ग
30 Min | 30 Qs
Chapter Test - 1
30 Min | 30 Qs
Chapter Test - 2
30 Min | 30 Qs
Chapter Test - 3
30 Min | 30 Qs
Chapter Test - 4
30 Min | 30 Qs
Chapter Test - 5
30 Min | 30 Qs
Chapter Test - 6
30 Min | 30 Qs
Chapter Test - 7
30 Min | 30 Qs
Chapter Test - 8
30 Min | 30 Qs
Chapter Test - 9
30 Min | 30 Qs
Chapter Test - 10
30 Min | 30 Qs
Chapter Test - 11
30 Min | 30 Qs
Chapter Test - 11..
30 Min | 30 Qs
Chapter Test - 12
30 Min | 30 Qs
Chapter Test - 13
30 Min | 30 Qs
Parts of Speech
30 Min | 30 Qs
Tense
30 Min | 30 Qs
Articles & Determiners
30 Min | 30 Qs
Modals
30 Min | 30 Qs
Sentences
30 Min | 30 Qs
Clauses & Phrases
30 Min | 30 Qs
Conjunction
30 Min | 30 Qs
Subject-Verb Agreement
30 Min | 30 Qs
Verb
30 Min | 30 Qs
Idioms and Phrasal Verbs
30 Min | 30 Qs
Figure of Speech
30 Min | 30 Qs
Active & passive Voice
30 Min | 30 Qs
Direct and Indirect Speech
30 Min | 30 Qs
CTET परीक्षा की तैयारी के लिए सबसे पहले एक ठोस योजना बनाना जरूरी है। मेरा सुझाव है कि आप अपनी रिवीजन के लिए एक अच्छी पाठ्यक्रम योजना बनाएं। इसमें हर विषय को समय दें और सभी महत्वपूर्ण टॉपिक्स को कवर करें। जब छात्र मुझसे तैयारियों के बारे में पूछते हैं, तो मैं उन्हें यह बताने में मदद करता हूँ कि मूल बातें समझना एक कुंजी है।
पौधों और जानवरों से संबंधित टॉपिक्स को समझने के लिए, खुद से प्रश्न बनाना एक अच्छा तरीका है। इससे आपको विषय में डूबने और उसकी गहराई को समझने में मदद मिलेगी। पिछले वर्षों में देखे गए प्रश्नों को हल करने से आप परीक्षा पैटर्न को समझ सकेंगे।
अगले कुछ महीनों के लिए एक मासिक अध्ययन योजना बनाना महत्वपूर्ण है। मैं आम तौर पर छात्रों को सलाह देता हूँ कि वे पहले महीने में सभी मुख्य विषयों पर ध्यान दें और बाद में विस्तार से अध्ययन करें। उदाहरण के लिए, पहले महीने में पौधों और जानवरों पर ध्यान दें, तैयारी के अंत तक अन्य विज्ञान से संबंधित विषयों को जोड़ें।
एक बार आपकी मासिक योजना तैयार हो जाने पर, उसे पवित्रता से पालन करें। मैंने कई छात्रों को देखा है जो अपनी अव्यवस्थित योजना से संघर्ष करते हैं। एक अचूक योजना के साथ ही आप परीक्षा में सफल हो सकते हैं।
CTET परीक्षा में हर सेक्शन का वजन अलग-अलग होता है। मेरे अनुभव के अनुसार, EVS सेक्शन में छात्रों को 30 में से 10 अंक प्राप्त करने की उम्मीद होनी चाहिए। हर वर्ष के परीक्षा विश्लेषण से स्पष्ट होता है कि इस विषय में कई महत्वपूर्ण प्रश्न पूछे जाते हैं।
पिछले बार, 2024 में इस सेक्शन से 8 प्रश्न आए थे, जो सीधे पौधों और जानवरों से संबंधित थे। छात्रों को चाहिए कि वे पिछले प्रश्न पत्रों का अच्छी तरह से अध्ययन करें ताकि वे इस विषय में गहन ज्ञान प्राप्त कर सकें।
EVS की तैयारी के लिए कुछ बेहतरीन किताबें हैं जिनमें NCERT किताबें शामिल हैं। मैंने कई छात्रों को सुझाव दिया है कि वे NCERT से पहले ही सभी विषयों को कवर करें क्योंकि यह सबसे अच्छा स्रोत है। इसके अलावा, 'Environmental Studies for Class 6' जैसी अतिरिक्त किताबें भी सहायक हो सकती हैं।
अच्छी किताबें उन छात्रों के लिए महत्वपूर्ण हैं जो खुद को एक ठोस आधार बनाना चाहते हैं। पुस्तकें चयन करते समय, सुनिश्चित करें कि वे सरल भाषा में लिखी गई हैं और विषय को स्पष्ट रूप से समझाती हैं।
कोचिंग और आत्म-अध्ययन दोनों के अपने फायदे हैं। मैंने 500 से अधिक छात्रों को कोचिंग में पढ़ाया है और मैंने देखा है कि जो छात्र कोचिंग लेते हैं, उनकी सफलता दर अधिक होती है। लेकिन आत्म-अध्ययन का भी महत्व है।
अगर आप आत्म-अध्ययन करने का निर्णय लेते हैं, तो सुनिश्चित करें कि आपके पास सही संसाधन और अध्ययन सामग्री हो। कोचिंग से मिलने वाले व्यक्तिगत मार्गदर्शन की कमी को अच्छी योजना बनाकर पूरा किया जा सकता है।
समय प्रबंधन CTET परीक्षा में सफल होने की कुंजी है। छात्रों को अपनी दैनिक और साप्ताहिक अनुसूचियों को निर्धारित करना चाहिए ताकि वे हर विषय पर ध्यान केंद्रित कर सकें।
मैंने देखा है कि जो छात्र अपनी समय सारणी का पालन करते हैं, वे अक्सर अधिक अच्छी तरह से तैयार होते हैं। इसलिए, अपनी दैनिक अध्ययन समय को सुनिश्चित करें। यदि आपकी योजना अच्छी है, तो आप आत्मविश्वास के साथ परीक्षा में बैठ सकते हैं।