Unictest FREE APP Download Unictest App — Free Mock Tests, PYQs & Notes for 375+ Exams! Unictest App — Free Mock Tests & PYQs! Get it on Google Play
Pyq

Super TET 2019 Child Psychology Solved Paper (हल प्रश्नपत्र) - Unictest 2026

Super TET 2019 Child Psychology Solved Paper: आपकी सफलता की कुंजी! | Super TET 2019 बाल मनोविज्ञान हल प्रश्नपत्र: Master CDP with Unictest!

Author

Yadvendra Singh Pal

Founder & Director,Unictest. M.Sc (Maths), MCA & Full-Stack Developer. Former Senior Academic Counsellor with 3+ years of expertise in Teaching Exams (CTET, KVS, DSSSB) and JEE/NEET mentorship. I bridge the gap between complex exam pedagogy and intuitive technology to help students achieve success.Founder & Director Unictest. M.Sc (Maths) MCA & Full-Stack Developer. Former Senior Academic Counsellor with 3+ years of expertise in Teaching Exams (CTET KVS DSSSB) and JEE/NEET mentorship. I bridge the gap between complex exam pedagogy and intuitive technology to help students achieve success.

Updated: 2026-06-21 · हिंदी

SUPER TET Pyq — Overview

Namaste future teachers! Aaj hum Super TET 2019 ke Child Psychology (बाल मनोविज्ञान) solved paper ko detail mein discuss karenge. Dekhiye dosto, Child Psychology ka section Super TET mein bahut hi important role play karta hai. Yeh sirf aapke marks hi nahi badhata, balki aapko ek behtar teacher banne mein bhi help karta hai. Maine personally dekha hai ki jo students is section ko seriously lete hain, unka overall score hamesha better hota hai. Isliye, aaj hum 2019 ke paper ko solve karte hue, har question ke peeche ki theory aur uske practical application ko bhi samjhenge.


Super TET 2019 Child Psychology: एक गहन विश्लेषण

Super TET mein Child Psychology (बाल मनोविज्ञान) aur Teaching Aptitude (शिक्षण कौशल) se kul 30 marks ke questions aate hain. Isme Child Psychology ka weightage kaafi significant hota hai. 2019 ke paper mein, questions ka level moderate to difficult tha, jisme conceptual clarity aur application-based understanding ki zaroorat thi. Sirf ratta maarne se kaam nahi chalega, aapko concepts ko deeply samajhna hoga.


Expert Tip: Super TET mein Child Psychology ke questions aksar directly theories se ya unke practical implications se aate hain. Isliye, Piaget, Vygotsky, Kohlberg, Erikson jaisi major theories ko achhe se padhna bahut zaroori hai.

Super TET 2019 Child Psychology Solved Questions (भाग 1)

Chaliye, ab hum Super TET 2019 ke Child Psychology section ke kuch mahatvapurna questions ko dekhte hain aur unke sahi uttar ke saath-saath explanation bhi samajhte hain. Yeh aapko na sirf sahi answer janne mein madad karega, balki future questions ko tackle karne ki strategy bhi dega.


Q. 1. निम्नलिखित में से कौन-सा अधिगम का पठार का कारण नहीं है?
  • A) प्रेरणा की सीमा
  • B) शारीरिक सीमा
  • C) ज्ञान की सीमा
  • D) विद्यालय का असहयोग
Answer: D) विद्यालय का असहयोग

Explanation: अधिगम का पठार (Plateau of Learning) तब आता है जब सीखने की गति अस्थायी रूप से रुक जाती है या धीमी हो जाती है। इसके मुख्य कारण प्रेरणा की कमी, शारीरिक या मानसिक थकान, या ज्ञान की एक निश्चित सीमा तक पहुँच जाना हो सकता है। विद्यालय का असहयोग अधिगम की प्रक्रिया को प्रभावित कर सकता है, लेकिन सीधे तौर पर 'पठार' का कारण नहीं बनता, बल्कि यह एक बाहरी बाधा है।


Q. 2. शिक्षण कौशल से संबंधित है:
  • A) श्यामपट्ट लेखन
  • B) प्रश्न पूछना
  • C) उद्दीपन परिवर्तन
  • D) उपरोक्त सभी
Answer: D) उपरोक्त सभी

Explanation: शिक्षण कौशल (Teaching Skills) वे व्यवहार हैं जो शिक्षक द्वारा शिक्षण प्रक्रिया को प्रभावी बनाने के लिए उपयोग किए जाते हैं। श्यामपट्ट लेखन (Blackboard writing), प्रश्न पूछना (Questioning), उद्दीपन परिवर्तन (Stimulus variation) - ये सभी महत्वपूर्ण शिक्षण कौशल हैं जो कक्षा में बच्चों की सहभागिता और अधिगम को बढ़ाते हैं।


Q. 3. निम्नलिखित में से कौन सा शिक्षण सूत्र नहीं है?
  • A) ज्ञात से अज्ञात की ओर
  • B) अनिश्चित से निश्चित की ओर
  • C) मूर्त से अमूर्त की ओर
  • D) निगमन से आगमन की ओर
Answer: D) निगमन से आगमन की ओर

Explanation: शिक्षण सूत्र (Maxims of Teaching) वे सामान्य नियम या सिद्धांत हैं जो शिक्षण को प्रभावी बनाते हैं। ज्ञात से अज्ञात, अनिश्चित से निश्चित, मूर्त से अमूर्त, सरल से जटिल, पूर्ण से अंश की ओर आदि प्रमुख शिक्षण सूत्र हैं। आगमन से निगमन की ओर एक शिक्षण विधि है, न कि शिक्षण सूत्र। निगमन से आगमन की ओर कोई सामान्य शिक्षण सूत्र नहीं है।


Q. 4. सूक्ष्म शिक्षण (Micro-teaching) का अंतिम सोपान है:
  • A) प्रतिपुष्टि (Feedback)
  • B) पुनः योजना (Re-plan)
  • C) पुनः शिक्षण (Re-teach)
  • D) पुनः प्रतिपुष्टि (Re-feedback)
Answer: D) पुनः प्रतिपुष्टि (Re-feedback)

Explanation: सूक्ष्म शिक्षण एक चक्रीय प्रक्रिया है जिसमें योजना बनाना, पढ़ाना, प्रतिपुष्टि प्राप्त करना, पुनः योजना बनाना, पुनः पढ़ाना और पुनः प्रतिपुष्टि प्राप्त करना शामिल है। इस चक्र का अंतिम सोपान पुनः प्रतिपुष्टि (Re-feedback) होता है, जिसके बाद शिक्षक अपने कौशल में सुधार कर पाता है।


Q. 5. सीखने का वक्र (Learning Curve) प्रदर्शित करता है:
  • A) सीखने में उन्नति
  • B) सीखने में अवनति
  • C) सीखने में स्थिरता
  • D) उपरोक्त सभी
Answer: D) उपरोक्त सभी

Explanation: सीखने का वक्र एक ग्राफिकल रिप्रेजेंटेशन है जो समय के साथ सीखने की प्रक्रिया में होने वाले परिवर्तन को दर्शाता है। यह सीखने की गति में वृद्धि (उन्नति), कमी (अवनति), या ठहराव (स्थिरता/पठार) तीनों को प्रदर्शित कर सकता है।


Q. 6. कोहलर ने अपना प्रयोग किस जानवर पर किया था?
  • A) कुत्ता
  • B) बिल्ली
  • C) चिंपांजी
  • D) चूहा
Answer: C) चिंपांजी

Explanation: वोल्फ़गैंग कोहलर (Wolfgang Köhler) ने अंतर्दृष्टि अधिगम (Insight Learning) के सिद्धांत को प्रतिपादित करने के लिए चिंपांजी (सुल्तान नामक) पर प्रयोग किए थे। उन्होंने दिखाया कि चिंपांजी समस्याओं को अचानक अंतर्दृष्टि से हल कर सकते हैं, न कि केवल ट्रायल-एंड-एरर से।


Q. 7. बुद्धि के द्विकारक सिद्धांत का प्रतिपादन किसने किया था?
  • A) थर्स्टन
  • B) स्पीयरमैन
  • C) गिलफोर्ड
  • D) गार्डनर
Answer: B) स्पीयरमैन

Explanation: चार्ल्स स्पीयरमैन (Charles Spearman) ने बुद्धि के द्विकारक सिद्धांत (Two-Factor Theory of Intelligence) का प्रतिपादन किया था। उनके अनुसार बुद्धि में दो कारक होते हैं: एक सामान्य कारक (g-factor) और एक विशिष्ट कारक (s-factor)। g-factor सभी बौद्धिक कार्यों में सामान्य होता है, जबकि s-factor विशिष्ट कार्यों के लिए होता है।


Q. 8. सृजनात्मकता (Creativity) की पहचान हेतु किसने सृजनात्मकता परीक्षण का निर्माण किया?
  • A) मैक्डूगल
  • B) टॉरेंस
  • C) स्कीनर
  • D) इनमें से कोई नहीं
Answer: B) टॉरेंस

Explanation: ई.पी. टॉरेंस (E. Paul Torrance) ने सृजनात्मकता परीक्षण (Torrance Tests of Creative Thinking - TTCT) का विकास किया था। ये परीक्षण बच्चों और वयस्कों में सृजनात्मक सोच को मापने के लिए डिज़ाइन किए गए हैं, जिसमें प्रवाह (fluency), मौलिकता (originality), लचीलापन (flexibility) और विस्तारण (elaboration) जैसे घटक शामिल हैं।


Q. 9. अधिगम में 'प्रयास एवं त्रुटि' (Trial and Error) के सिद्धांत का प्रतिपादन किसने किया?
  • A) पावलोव
  • B) थॉर्नडाइक
  • C) कोहलर
  • D) स्किनर
Answer: B) थॉर्नडाइक

Explanation: एडवर्ड एल. थॉर्नडाइक (Edward L. Thorndike) ने 'प्रयास एवं त्रुटि' अधिगम सिद्धांत का प्रतिपादन किया था। उन्होंने अपनी 'बिल्ली पहेली बॉक्स' के प्रयोगों के माध्यम से यह दर्शाया कि सीखना धीरे-धीरे और कई प्रयासों के बाद त्रुटियों को कम करके होता है। उनके सिद्धांत में सीखने के नियम जैसे तत्परता, अभ्यास और प्रभाव के नियम शामिल हैं।


Q. 10. किशोरावस्था बड़े संघर्ष, तनाव, हमला व विरोध की अवस्था है, यह कथन किसका है?
  • A) जर्सील्ड
  • B) स्टेनले हॉल
  • C) स्किनर
  • D) क्रो व क्रो
Answer: B) स्टेनले हॉल

Explanation: स्टेनले हॉल (G. Stanley Hall) को किशोरावस्था के अध्ययन का जनक माना जाता है। उन्होंने किशोरावस्था को 'बड़े संघर्ष, तनाव, हमला व विरोध की अवस्था' (a period of storm and stress) के रूप में वर्णित किया था। यह कथन किशोरावस्था की भावनात्मक और मनोवैज्ञानिक उथल-पुथल को दर्शाता है।


Dekha aapne, kaise har question ke peeche ek concept chupa hai. Sirf answer jaan lena kaafi nahi hai, us concept ko samajhna zaroori hai. Pichle 5 saal mein maine notice kiya hai ki is section se 8-10 questions zaroor repeat hote hain ya unke concept par based questions aate hain. Toh, previous year papers ko solve karna aapke liye golden opportunity hai!

SUPER TET Pyq Details

नीचे दी गई तालिका में महत्वपूर्ण विवरण दिए गए हैं। (Important details are provided in the table below.)
विषय (Subject)उप-विषय (Sub-topics)अनुमानित प्रश्न (Approx. Questions)अनुमानित अंक (Approx. Marks)
बाल मनोविज्ञान (Child Psychology)व्यक्तिगत भिन्नताएँ (Individual Differences)2-32-3
बाल मनोविज्ञान (Child Psychology)बाल विकास की अवस्थाएँ (Stages of Child Development)3-43-4
बाल मनोविज्ञान (Child Psychology)सीखने के सिद्धांत (Theories of Learning)4-54-5
बाल मनोविज्ञान (Child Psychology)शिक्षण कौशल (Teaching Skills)2-32-3
बाल मनोविज्ञान (Child Psychology)अभिप्रेरणा (Motivation)1-21-2
बाल मनोविज्ञान (Child Psychology)बुद्धि एवं व्यक्तित्व (Intelligence & Personality)2-32-3
बाल मनोविज्ञान (Child Psychology)समायोजन एवं समस्या-समाधान (Adjustment & Problem Solving)1-21-2
बाल मनोविज्ञान (Child Psychology)वंशानुक्रम एवं वातावरण (Heredity & Environment)1-21-2
शिक्षण कौशल (Teaching Aptitude)शिक्षण के तरीके (Methods of Teaching)3-43-4
शिक्षण कौशल (Teaching Aptitude)शिक्षण सहायक सामग्री (Teaching Aids)2-32-3

SUPER TET Additional Pyq Details

वर्ष (Year)बाल मनोविज्ञान/शिक्षण कौशल कुल प्रश्न (CDP/Teaching Aptitude Total Qs)बाल मनोविज्ञान/शिक्षण कौशल कुल अंक (CDP/Teaching Aptitude Total Marks)परीक्षा का कठिनाई स्तर (Exam Difficulty Level)अनुमानित कट-ऑफ (Expected Cut-off)
Super TET 20193030Moderate to Difficult65% - 70% (General)
Super TET 20183030Moderate60% - 65% (General)
CTET Dec 2023 (Paper I)30 (CDP Only)30ModerateN/A (Qualifying)
CTET Jan 2024 (Paper I)30 (CDP Only)30Easy to ModerateN/A (Qualifying)
UPTET 2021 (Paper I)30 (CDP Only)30ModerateN/A (Qualifying)
KVS PRT 202360 (Perspectives on Education & Leadership)60Moderate65% - 75%

SUPER TETविस्तृत जानकारी (Detailed Information)

Ab jab humne Super TET 2019 Child Psychology ke kuch questions ko solve kar liya hai, toh baat karte hain ki is section ki taiyari kaise karni chahiye, khaaskar agar aap Super TET 2026 ko target kar rahe hain. Main jaanta hoon yeh topic thoda boring lagta hai, lekin trust me, yeh aapke teaching profession ki foundation hai. Agar foundation strong hogi, toh aap ek behtar teacher banenge.


Super TET Child Psychology की तैयारी की रणनीति (Strategy)

  • Syllabus को समझें: सबसे पहले, Super TET Child Psychology ke official syllabus ko achhe se padhein. Har topic ko note karein.
  • NCERTs को प्राथमिकता: Class 6th to 10th ki NCERT Psychology books ko padhna shuru karein. Yeh basic concepts clear karne mein best source hain.
  • प्रमुख मनोवैज्ञानिकों पर फोकस: Piaget, Vygotsky, Kohlberg, Erikson, Thorndike, Pavlov, Skinner jaise प्रमुख मनोवैज्ञानिकों के सिद्धांतों (theories) और उनके प्रयोगों को विस्तार से समझें. इन पर हर साल प्रश्न आते हैं.
  • Terms और Concepts की लिस्ट बनाएं: Child Development, Learning, Motivation, Intelligence, Personality, Individual Differences jaise key terms aur concepts ki ek glossary banayein. Unhe regular revise karein.
  • Previous Year Papers (PYQs) हल करें: 2018, 2019 aur anya TET exams ke Child Psychology sections ko solve karein. Yeh aapko exam pattern aur question types ko samajhne mein madad karega.
  • मॉक टेस्ट दें: Regularly mock tests attempt karein. Isse aap apni speed aur accuracy improve kar payenge. Unictest par aapko Super TET ke liye comprehensive mock tests milenge.

Expert Tip: Child Psychology mein concepts ko real-life teaching scenarios se jod kar padhein. For example, agar aap Piaget ki theory padh rahe hain, toh sochein ki ek teacher ke roop mein aap is theory ko apni class mein kaise apply karenge. Yeh aapki understanding ko deep banayega.

Super TET 2019 Child Psychology Solved Questions (भाग 2)

Chaliye, kuch aur questions dekhte hain 2019 ke paper se. Yeh questions aapko topic ki breadth aur depth ka idea denge.


Q. 11. अधिगम का स्थानांतरण (Transfer of Learning) का कौन सा प्रकार नहीं है?
  • A) धनात्मक स्थानांतरण
  • B) ऋणात्मक स्थानांतरण
  • C) शून्य स्थानांतरण
  • D) एक-पार्श्वीय स्थानांतरण
Answer: D) एक-पार्श्वीय स्थानांतरण

Explanation: अधिगम का स्थानांतरण तब होता है जब एक स्थिति में सीखा गया ज्ञान या कौशल दूसरी स्थिति में सीखने को प्रभावित करता है। इसके मुख्य प्रकार धनात्मक (positive), ऋणात्मक (negative) और शून्य (zero) स्थानांतरण हैं। 'एक-पार्श्वीय स्थानांतरण' (Unilateral Transfer) अधिगम के स्थानांतरण का कोई मानक प्रकार नहीं है, जबकि द्विपार्श्वीय स्थानांतरण (Bilateral Transfer) होता है, जिसमें शरीर के एक अंग से सीखा गया कौशल दूसरे अंग में स्थानांतरित होता है।


Q. 12. व्यक्तिगत भिन्नताओं (Individual Differences) के क्या कारण हैं?
  • A) वंशानुक्रम
  • B) वातावरण
  • C) वंशानुक्रम और वातावरण की अंतःक्रिया
  • D) इनमें से कोई नहीं
Answer: C) वंशानुक्रम और वातावरण की अंतःक्रिया

Explanation: व्यक्तिगत भिन्नताएं हर व्यक्ति में पाई जाने वाली अनूठी विशेषताएं हैं। इन भिन्नताओं का मुख्य कारण वंशानुक्रम (heredity) और वातावरण (environment) के बीच की जटिल अंतःक्रिया (interaction) है। कोई भी अकेला कारक व्यक्तिगत भिन्नताओं के लिए पूरी तरह जिम्मेदार नहीं होता।


Q. 13. क्रिया प्रसूत अनुबंधन सिद्धांत (Operant Conditioning Theory) का प्रतिपादन किसने किया?
  • A) पावलोव
  • B) स्किनर
  • C) थॉर्नडाइक
  • D) कोहलर
Answer: B) स्किनर

Explanation: बी.एफ. स्किनर (B.F. Skinner) ने क्रिया प्रसूत अनुबंधन सिद्धांत का प्रतिपादन किया था। इस सिद्धांत के अनुसार, व्यवहार उसके परिणामों (पुरस्कार या दंड) द्वारा सीखा या संशोधित किया जाता है। उन्होंने 'स्किनर बॉक्स' का उपयोग करके चूहों और कबूतरों पर प्रयोग किए।


Q. 14. अभिप्रेरणा (Motivation) के मूल प्रवृत्ति सिद्धांत के प्रतिपादक कौन थे?
  • A) फ्रायड
  • B) मैक्डूगल
  • C) मैस्लो
  • D) थॉर्नडाइक
Answer: B) मैक्डूगल

Explanation: विलियम मैक्डूगल (William McDougall) ने अभिप्रेरणा के मूल प्रवृत्ति सिद्धांत (Instinct Theory of Motivation) का प्रतिपादन किया। उनके अनुसार, मनुष्य के व्यवहार का मूल आधार उसकी जन्मजात मूल प्रवृत्तियां (instincts) होती हैं, और प्रत्येक मूल प्रवृत्ति से एक विशेष भावना जुड़ी होती है।


Q. 15. बाल विकास में प्रक्रिया पर बल दिया जाता है:
  • A) वातावरण पर
  • B) अनुभव पर
  • C) वंशानुक्रम पर
  • D) उपरोक्त सभी
Answer: D) उपरोक्त सभी

Explanation: बाल विकास (Child Development) एक व्यापक क्षेत्र है जो जन्म से लेकर किशोरावस्था तक बच्चे के शारीरिक, संज्ञानात्मक, भावनात्मक और सामाजिक विकास का अध्ययन करता है। इसमें वातावरण (environment), अनुभव (experience) और वंशानुक्रम (heredity) - सभी की प्रक्रियाओं पर बल दिया जाता है क्योंकि ये सभी कारक बच्चे के विकास को प्रभावित करते हैं।


Q. 16. अधिगम के अंतर्दृष्टि सिद्धांत के प्रतिपादक कौन हैं?
  • A) थॉर्नडाइक
  • B) स्किनर
  • C) कोहलर
  • D) पावलोव
Answer: C) कोहलर

Explanation: गेस्टाल्ट मनोवैज्ञानिक वोल्फ़गैंग कोहलर (Wolfgang Köhler) को अधिगम के अंतर्दृष्टि सिद्धांत (Insight Learning Theory) का प्रतिपादक माना जाता है। इस सिद्धांत के अनुसार, सीखना अचानक सूझ-बूझ या अंतर्दृष्टि से होता है, जिसमें व्यक्ति समस्या के पूरे स्वरूप को समझकर समाधान तक पहुँचता है।


Q. 17. सीखने की प्रक्रिया में सीखने का स्थानांतरण हो सकता है:
  • A) सकारात्मक
  • B) नकारात्मक
  • C) शून्य
  • D) उपरोक्त सभी
Answer: D) उपरोक्त सभी

Explanation: जैसा कि पहले भी चर्चा हुई, सीखने का स्थानांतरण (Transfer of Learning) धनात्मक (सकारात्मक), ऋणात्मक (नकारात्मक) या शून्य हो सकता है। जब एक स्थिति में सीखा गया ज्ञान दूसरी स्थिति में सीखने में मदद करता है, तो वह सकारात्मक स्थानांतरण है। जब बाधा डालता है, तो नकारात्मक, और जब कोई प्रभाव नहीं पड़ता, तो शून्य स्थानांतरण होता है।


Q. 18. बुद्धि-लब्धि (IQ) निकालने का सूत्र क्या है?
  • A) MA/CA × 100
  • B) CA/MA × 100
  • C) MA/CA
  • D) CA/MA
Answer: A) MA/CA × 100

Explanation: विलियम स्टर्न द्वारा IQ की अवधारणा प्रस्तुत की गई और लुईस टर्मन ने इसे लोकप्रिय बनाया। बुद्धि-लब्धि (Intelligence Quotient - IQ) का सूत्र है: मानसिक आयु (Mental Age - MA) को कालानुक्रमिक आयु (Chronological Age - CA) से भाग देकर 100 से गुणा करना। यानी, IQ = (MA/CA) × 100.


Q. 19. निम्न में से कौन सा विकास का सिद्धांत नहीं है?
  • A) विकास निरंतर चलने वाली प्रक्रिया है।
  • B) विकास की सभी प्रक्रियाएं अंतःसंबंधित नहीं हैं।
  • C) विकास सामान्य से विशिष्ट की ओर चलता है।
  • D) विकास एक निश्चित क्रम में होता है।
Answer: B) विकास की सभी प्रक्रियाएं अंतःसंबंधित नहीं हैं।

Explanation: विकास के कई सिद्धांत हैं, जिनमें से एक महत्वपूर्ण सिद्धांत यह है कि विकास की सभी प्रक्रियाएं (शारीरिक, मानसिक, सामाजिक, भावनात्मक) आपस में अंतःसंबंधित (interrelated) होती हैं। वे एक दूसरे को प्रभावित करती हैं। इसलिए, यह कहना कि वे अंतःसंबंधित नहीं हैं, विकास के सिद्धांत के विपरीत है।


Q. 20. बाल मनोविज्ञान का केंद्र बिंदु है:
  • A) अच्छा शिक्षक
  • B) बालक
  • C) शिक्षण प्रक्रिया
  • D) विद्यालय
Answer: B) बालक

Explanation: बाल मनोविज्ञान (Child Psychology) का मुख्य उद्देश्य बालक के व्यवहार, विकास और समस्याओं को समझना है। इसलिए, बाल मनोविज्ञान का केंद्र बिंदु हमेशा 'बालक' ही होता है। आज की शिक्षा प्रणाली 'बाल-केंद्रित' (child-centered) है, जिसका अर्थ है कि शिक्षा बालक की आवश्यकताओं और क्षमताओं के इर्द-गिर्द घूमती है।


Mera suggestion hai ki aap in questions ko sirf padhein nahi, balki khud se solve karne ki koshish karein. Aur phir explanations se apne answers cross-check karein. Isse aapki analytical skills improve hongi. Yaad rakhiye — har topper bhi ek baar beginner tha. Bas consistency rakhiye!

SUPER TET Important Tips & Guidelines

Dosto, Super TET 2019 Child Psychology Solved Paper ko analyze karna sirf questions solve karna nahi hai, balki apni taiyari ko ek sahi disha dena bhi hai. Ab jab humne questions dekh liye hain aur preparation strategy par bhi baat kar li hai, toh chaliye exam day tips, common mistakes, aur motivation ki baat karte hain.


परीक्षा के दिन की तैयारी और सामान्य गलतियाँ (Exam Day & Common Mistakes)

  • शांत रहें: Exam hall mein jaate hi panic na karein. Deep breaths lein aur khud par vishwas rakhein.
  • प्रश्न को ध्यान से पढ़ें: Bahut se students jaldi-jaldi mein question galat padh lete hain. 'नहीं', 'सिवाय', 'कौन सा नहीं' jaise shabdon par vishesh dhyan dein.
  • समय प्रबंधन: Child Psychology section mein 30 questions hote hain. Iske liye ek fixed time allocate karein aur usme hi pura karne ki koshish karein. Har question par bahut zyada time waste na karein.
  • अनुमान से बचें: Agar negative marking hai (Super TET mein nahi hai, lekin future exams ke liye yaad rakhein), toh andaza lagane se bachein. Par Super TET mein negative marking na hone ke karan, aap har question attempt kar sakte hain.
  • OMR Sheet सावधानी से भरें: Roll number, question booklet series aur answers ko bahut dhyan se bharein. Ek chhoti galti aapki mehnat par paani fer sakti hai.

Common Mistake Alert: Bahut se students Child Psychology ko 'easy' samajhkar ignore kar dete hain. Yeh sabse badi galti hai! Is section mein concept-based questions aate hain jo bina deep understanding ke solve nahi ho sakte. Isliye ise proper time dein.

अंतिम समय की रणनीति और प्रेरणा (Last-Minute Strategy & Motivation)

  • रिवीजन पर फोकस: Exam se kuch din pehle naye topics padhne se bachein. Sirf unhi notes aur concepts ko revise karein jo aapne pehle padhe hain.
  • शॉर्ट नोट्स का प्रयोग: Agar aapne short notes banaye hain, toh unhe baar-baar revise karein. Key theories, definitions, aur important facts ko yaad karein.
  • स्वस्थ रहें: Exam se pehle achhi neend lein, nutritious food khayein aur stress free rehne ki koshish karein. Healthy mind, healthy body - tabhi best performance de payenge.
  • खुद पर विश्वास: Aapne mehnat ki hai, taiyari ki hai. Apni abilities par trust karein. Overthinking se bachein.

Super TET mein Child Psychology ka section aapko ek strong lead de sakta hai. 2019 ke paper se humne dekha ki questions conceptual hain aur depth mangte hain. Agar aap Unictest ke saath jud kar systematic tareeke se taiyari karte hain, toh aapki safalta nischit hai. Hamare experts aapko har kadam par guide karenge. Remember, every single mark counts! Toh ab bas action lo!


Yaad rakhiye, aapka sapna ek sarkari teacher banne ka hai, aur us sapne ko poora karne ke liye har chhota kadam important hai. Super TET 2026 aapke liye ek sunhera mauka hai. Is mauke ko haath se jaane mat dena. Lagatar mehnat karte rahiye, aur Unictest ki team hamesha aapke saath hai. All the very best for your Super TET 2026 journey! Go confidently in the direction of your dreams!

🎯 Ready to Crack SUPER TET?

Start with a free mock test — No credit card required

Start Free Mock Test — It's Free!

Frequently Asked Questions (SUPER TET)

Super TET परीक्षा में बाल मनोविज्ञान (Child Psychology) और शिक्षण कौशल (Teaching Aptitude) मिलाकर 30 अंकों का एक महत्वपूर्ण खंड है। यह न केवल आपके कुल स्कोर को बढ़ाने में मदद करता है, बल्कि आपको बच्चों की मानसिकता, सीखने की प्रक्रिया और उनके विकास को समझने में भी सक्षम बनाता है। एक सफल शिक्षक बनने के लिए यह ज्ञान अत्यंत आवश्यक है क्योंकि यह आपको कक्षा में छात्रों की व्यक्तिगत आवश्यकताओं को पूरा करने और प्रभावी ढंग से पढ़ाने में मदद करता है। 2019 के पेपर में भी इसके प्रश्नों का स्तर काफी अच्छा था, जो इसकी महत्ता को दर्शाता है।

Super TET 2026 के लिए बाल मनोविज्ञान के सिलेबस में मुख्य रूप से बाल विकास की अवस्थाएँ, सीखने के सिद्धांत (जैसे Piaget, Vygotsky, Thorndike, Pavlov, Skinner के सिद्धांत), व्यक्तिगत भिन्नताएँ, बुद्धि एवं व्यक्तित्व, अभिप्रेरणा, शिक्षण कौशल, समावेशी शिक्षा, और विशेष आवश्यकता वाले बच्चों की शिक्षा शामिल हैं। इसमें बाल विकास को प्रभावित करने वाले कारक जैसे वंशानुक्रम और वातावरण भी महत्वपूर्ण हैं। आपको इन सभी टॉपिक्स को गहराई से पढ़ना होगा और उनके व्यावहारिक अनुप्रयोगों को समझना होगा।

Super TET बाल मनोविज्ञान की तैयारी के लिए सबसे पहले NCERT की कक्षा 11वीं और 12वीं की मनोविज्ञान की किताबें पढ़ें। इसके बाद, आप 'अरिहंत' या 'घटना चक्र' जैसी प्रकाशनों की Super TET विशेष गाइड बुक्स का उपयोग कर सकते हैं। इसके अतिरिक्त, पी.डी. पाठक या एस.के. मंगल जैसे लेखकों की बाल मनोविज्ञान की विस्तृत पुस्तकें भी सहायक हो सकती हैं। 'Unictest' के स्टडी नोट्स और मॉक टेस्ट भी आपकी तैयारी में महत्वपूर्ण भूमिका निभाएंगे, क्योंकि वे एग्जाम-ओरिएंटेड कंटेंट प्रदान करते हैं।

Super TET में बाल मनोविज्ञान के प्रश्न सामान्यतः बहुविकल्पीय (MCQ) प्रारूप में होते हैं। प्रश्नों का पैटर्न conceptual और application-based होता है, यानी आपको सिर्फ तथ्यों को रटना नहीं है, बल्कि अवधारणाओं को समझना और उन्हें शिक्षण-अधिगम की स्थितियों में लागू करना आना चाहिए। Super TET परीक्षा में कोई नेगेटिव मार्किंग नहीं होती है, जिसका अर्थ है कि आप सभी 30 बाल मनोविज्ञान के प्रश्नों को बिना किसी डर के अटेम्प्ट कर सकते हैं। यह छात्रों के लिए एक बड़ा फायदा है, क्योंकि वे अनुमान लगाकर भी उत्तर दे सकते हैं, हालांकि सही ज्ञान हमेशा बेहतर होता है।

Super TET में बाल मनोविज्ञान सेक्शन में अधिकतम अंक प्राप्त करने के लिए कुछ रणनीतियाँ अपनाई जा सकती हैं। सबसे पहले, सिलेबस के हर टॉपिक को गहराई से समझें और उसके नोट्स बनाएं। प्रमुख मनोवैज्ञानिकों के सिद्धांतों पर विशेष ध्यान दें। नियमित रूप से पिछले वर्ष के प्रश्नपत्र (PYQs) हल करें, खासकर 2018 और 2019 के Super TET पेपर। Mock tests दें और अपनी गलतियों का विश्लेषण करें। Unictest पर उपलब्ध विशेषज्ञों द्वारा तैयार किए गए अध्ययन सामग्री और अभ्यास प्रश्नों का उपयोग करें। कांसेप्ट को रटने के बजाय समझें और उन्हें वास्तविक शिक्षण स्थितियों से जोड़कर देखें।

SUPER TET Test Series

500+ Tests | PYQs | Detailed Solutions

Start Now