Super TET CDP Intelligence Theories Practice Set 2026

Founder & Director,Unictest. M.Sc (Maths), MCA & Full-Stack Developer. Former Senior Academic Counsellor with 3+ years of expertise in Teaching Exams (CTET, KVS, DSSSB) and JEE/NEET mentorship. I bridge the gap between complex exam pedagogy and intuitive technology to help students achieve success.Founder & Director Unictest. M.Sc (Maths) MCA & Full-Stack Developer. Former Senior Academic Counsellor with 3+ years of expertise in Teaching Exams (CTET KVS DSSSB) and JEE/NEET mentorship. I bridge the gap between complex exam pedagogy and intuitive technology to help students achieve success.

Updated: 2026-06-17 · हिंदी

SUPER TET Mock Test Series — Overview

Namaste future teachers! Super TET 2026 की तैयारी में जुटे मेरे सभी प्यारे साथियों, Unictest पर आपका स्वागत है। आज हम Super TET CDP (Child Development and Pedagogy) के एक बहुत ही महत्वपूर्ण सेक्शन – Intelligence Theories (बुद्धि के सिद्धांत) – पर आधारित एक comprehensive practice set लेकर आए हैं। यह टॉपिक न केवल आपके ज्ञान को बढ़ाता है, बल्कि परीक्षा में अच्छे अंक दिलाने में भी crucial भूमिका निभाता है। मैंने अपने शिक्षण अनुभव में देखा है कि कई बार बच्चे इस सेक्शन को थोड़ा dry या confusing मानकर ignore कर देते हैं, लेकिन trust me, अगर आप इसे सही approach से पढ़ें और practice करें, तो यह आपके स्कोरिंग एरिया में बदल सकता है।

Super TET में CDP सेक्शन का एक अच्छा-खासा weightage होता है, और Intelligence Theories उनमें से एक ऐसा हिस्सा है जहाँ से हर साल 4-5 प्रश्न तो आते ही आते हैं। इन सिद्धांतों को समझना सिर्फ रटना नहीं है, बल्कि इन्हें बच्चों के विकास और सीखने की प्रक्रिया से जोड़कर देखना है। Howard Gardner की Multiple Intelligences Theory हो, Jean Piaget की Cognitive Development Theory, या Charles Spearman का Two-Factor Theory – हर एक सिद्धांत हमें बुद्धि के अलग-अलग आयामों को समझने में मदद करता है।

बुद्धि सिद्धांतों का महत्व Super TET 2026 में

Dekhiye dosto, Super TET जैसी प्रतियोगी परीक्षाओं में हर एक नंबर कीमती होता है। Intelligence Theories से पूछे गए प्रश्न सीधे-सीधे आपके conceptual clarity पर आधारित होते हैं। यदि आपके concepts clear हैं, तो आप आसानी से सही उत्तर तक पहुँच सकते हैं। मैंने कई बार देखा है कि स्टूडेंट्स छोटी-छोटी गलतियाँ करते हैं, जैसे किसी एक सिद्धांत को किसी दूसरे मनोवैज्ञानिक से जोड़ देना या किसी सिद्धांत की मुख्य विशेषताओं को भूल जाना। इन गलतियों से बचने का एकमात्र तरीका है – भरपूर अभ्यास (ample practice)। यह practice set आपको इन्हीं गलतियों से बचने और अपनी तैयारी को परखने में मदद करेगा।

Expert Tip: बुद्धि सिद्धांतों को पढ़ते समय, केवल उनके नाम और प्रतिपादक (proponent) याद न करें, बल्कि हर सिद्धांत की मुख्य अवधारणा (core concept) और उसके शैक्षिक निहितार्थ (educational implications) को भी समझें। इससे आप application-based प्रश्नों को भी हल कर पाएंगे।

Super TET CDP Intelligence Theories Practice Questions

चलिए, अब हम अपने अभ्यास सेट की शुरुआत करते हैं। प्रत्येक प्रश्न को ध्यान से पढ़ें और अपना उत्तर चुनें। फिर दिए गए उत्तर से मिलान करें और समझें कि आपने कहाँ सही किया और कहाँ सुधार की गुंजाइ है।

Q.1 बुद्धि का द्विकारक सिद्धांत (Two-Factor Theory of Intelligence) किसने प्रतिपादित किया था?

A) जीन पियाजे (Jean Piaget)
B) चार्ल्स स्पीयरमैन (Charles Spearman)
C) हॉवर्ड गार्डनर (Howard Gardner)
D) अल्फ्रेड बिने (Alfred Binet)

Answer: B) चार्ल्स स्पीयरमैन (Charles Spearman)

Q.2 हॉवर्ड गार्डनर के बहुबुद्धि सिद्धांत (Theory of Multiple Intelligences) के अनुसार, निम्नलिखित में से कौन सी बुद्धि का एक प्रकार नहीं है?

A) भाषाई बुद्धि (Linguistic Intelligence)
B) शारीरिक-गत्यात्मक बुद्धि (Bodily-Kinesthetic Intelligence)
C) संवेगात्मक बुद्धि (Emotional Intelligence)
D) स्थानिक बुद्धि (Spatial Intelligence)

Answer: C) संवेगात्मक बुद्धि (Emotional Intelligence)

Q.3 बुद्धि को मापने के लिए सबसे पहले बुद्धि परीक्षण (Intelligence Test) का निर्माण किसने किया था?

A) रॉबर्ट स्टर्नबर्ग (Robert Sternberg)
B) लुईस टर्मन (Lewis Terman)
C) अल्फ्रेड बिने (Alfred Binet)
D) डेविड वेच्सलर (David Wechsler)

Answer: C) अल्फ्रेड बिने (Alfred Binet)

Q.4 स्टर्नबर्ग के त्रितंत्रीय बुद्धि सिद्धांत (Triarchic Theory of Intelligence) के अनुसार, निम्नलिखित में से कौन सा बुद्धि का एक घटक नहीं है?

A) घटकीय बुद्धि (Componential Intelligence)
B) आनुभविक बुद्धि (Experiential Intelligence)
C) सामाजिक बुद्धि (Social Intelligence)
D) संदर्भात्मक बुद्धि (Contextual Intelligence)

Answer: C) सामाजिक बुद्धि (Social Intelligence)

Q.5 बुद्धि लब्धि (IQ) का सूत्र क्या है?

A) MA/CA * 100
B) CA/MA * 100
C) MA * CA / 100
D) CA - MA

Answer: A) MA/CA * 100 (मानसिक आयु / वास्तविक आयु * 100)

Q.6 'g' कारक (General Factor) और 's' कारक (Specific Factor) की अवधारणा किसने दी?

A) थर्स्टन (Thurstone)
B) स्पीयरमैन (Spearman)
C) गिलफोर्ड (Guilford)
D) बिने (Binet)

Answer: B) स्पीयरमैन (Spearman)

Q.7 बुद्धि के समूह कारक सिद्धांत (Group Factor Theory) के प्रतिपादक कौन हैं?

A) थॉर्नडाइक (Thorndike)
B) गिलफोर्ड (Guilford)
C) थर्स्टन (Thurstone)
D) स्पीयरमैन (Spearman)

Answer: C) थर्स्टन (Thurstone)

Q.8 निम्नलिखित में से कौन सा कथन बुद्धि के बारे में सही है?

A) बुद्धि केवल जन्मजात होती है।
B) बुद्धि को केवल मानकीकृत परीक्षणों से मापा जा सकता है।
C) बुद्धि बहुआयामी है और इसमें कई पहलू शामिल हैं।
D) बुद्धि केवल अनुभव से प्राप्त होती है।

Answer: C) बुद्धि बहुआयामी है और इसमें कई पहलू शामिल हैं।

Q.9 किस मनोवैज्ञानिक ने बुद्धि को 'अभिसारी चिंतन' (Convergent Thinking) और 'अपसारी चिंतन' (Divergent Thinking) में विभाजित किया?

A) गिलफोर्ड (Guilford)
B) थॉर्नडाइक (Thorndike)
C) वर्नन (Vernon)
D) बिने (Binet)

Answer: A) गिलफोर्ड (Guilford)

Q.10 एक 10 वर्षीय बालक की मानसिक आयु 12 वर्ष है, तो उसका बुद्धि लब्धि (IQ) क्या होगा?

A) 100
B) 120
C) 80
D) 110

Answer: B) 120 (IQ = (12/10) * 100 = 120)

Q.11 बुद्धि का संरचना मॉडल (Structure of Intellect Model) किसने प्रस्तुत किया?

A) थर्स्टन (Thurstone)
B) गिलफोर्ड (Guilford)
C) स्पीयरमैन (Spearman)
D) बिने (Binet)

Answer: B) गिलफोर्ड (Guilford)

Q.12 किस बुद्धि सिद्धांत में 'संक्रिया', 'उत्पाद' और 'विषय-वस्तु' (Operations, Products, Contents) जैसे आयाम शामिल हैं?

A) बहुबुद्धि सिद्धांत (Multiple Intelligences Theory)
B) त्रितंत्रीय बुद्धि सिद्धांत (Triarchic Theory of Intelligence)
C) बुद्धि का संरचना मॉडल (Structure of Intellect Model)
D) समूह कारक सिद्धांत (Group Factor Theory)

Answer: C) बुद्धि का संरचना मॉडल (Structure of Intellect Model)

Q.13 निम्नलिखित में से कौन सा हॉवर्ड गार्डनर की 'अस्तित्ववादी बुद्धि' (Existential Intelligence) का उदाहरण है?

A) एक गणितज्ञ की क्षमता
B) एक दार्शनिक की जीवन के अर्थ पर विचार करने की क्षमता
C) एक खिलाड़ी की शारीरिक कौशल
D) एक कवि की शब्दों पर पकड़

Answer: B) एक दार्शनिक की जीवन के अर्थ पर विचार करने की क्षमता

Q.14 बुद्धि के तरल और ठोस मॉडल (Fluid and Crystallized Intelligence) का प्रतिपादन किसने किया?

A) कैटल (Cattell)
B) थॉर्नडाइक (Thorndike)
C) बिने (Binet)
D) गिलफोर्ड (Guilford)

Answer: A) कैटल (Cattell)

Q.15 एक बच्चे की 'सांवेगिक बुद्धि' (Emotional Intelligence) उच्च होने का क्या अर्थ है?

A) वह गणित में बहुत अच्छा है।
B) वह दूसरों की भावनाओं को समझने और प्रबंधित करने में सक्षम है।
C) उसकी याददाश्त बहुत तेज है।
D) वह शारीरिक गतिविधियों में कुशल है।

Answer: B) वह दूसरों की भावनाओं को समझने और प्रबंधित करने में सक्षम है।

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Test Series Features

Super TET CDP Intelligence Theories की तैयारी की रणनीति

अब जब हमने कुछ प्रश्नों का अभ्यास कर लिया है, तो आइए बात करते हैं कि इस सेक्शन को Super TET 2026 के लिए कैसे मज़बूत किया जाए। सिर्फ MCQ सॉल्व करना ही काफी नहीं है, आपको एक structured strategy की ज़रूरत होगी। मेरा personal अनुभव कहता है कि जो स्टूडेंट्स सिर्फ रटने पर फोकस करते हैं, वे application-based प्रश्नों में फंस जाते हैं। इसलिए, conceptual clarity पर जोर देना बहुत ज़रूरी है।

1. हर सिद्धांत को गहराई से समझें:

प्रवर्तक (Proponent): सबसे पहले, आपको पता होना चाहिए कि कौन सा सिद्धांत किसने दिया है।
मुख्य अवधारणा (Core Concept): सिद्धांत क्या कहता है? बुद्धि के बारे में उसकी क्या परिभाषा या दृष्टिकोण है? जैसे, स्पीयरमैन 'g' और 's' कारक की बात करते हैं, गार्डनर कई प्रकार की बुद्धियों की।
उदाहरण (Examples): वास्तविक जीवन के उदाहरणों से जोड़कर समझें। जैसे, अगर गार्डनर की Musical Intelligence की बात हो रही है, तो लता मंगेशकर या ए.आर. रहमान का उदाहरण सोचें।
शैक्षिक निहितार्थ (Educational Implications): एक शिक्षक के रूप में आप इस सिद्धांत का उपयोग कक्षा में कैसे करेंगे? यह सबसे महत्वपूर्ण है क्योंकि CDP के प्रश्न अक्सर इसी पहलू पर आधारित होते हैं।

2. महत्वपूर्ण बुद्धि सिद्धांत और उनके मुख्य बिंदु:

बिने का एक-कारक सिद्धांत (Binet's Unitary Theory): बुद्धि एक अविभाज्य इकाई है। मानसिक आयु का कांसेप्ट।
स्पीयरमैन का द्विकारक सिद्धांत (Spearman's Two-Factor Theory): 'g' (सामान्य) कारक और 's' (विशिष्ट) कारक।
थर्स्टन का समूह कारक सिद्धांत (Thurstone's Group Factor Theory): 7 प्राथमिक मानसिक योग्यताएं (Primary Mental Abilities).
गिलफोर्ड का त्रि-आयामी सिद्धांत (Guilford's Three-Dimensional Theory / Structure of Intellect Model): संक्रिया, विषय-वस्तु और उत्पाद।
गार्डनर का बहुबुद्धि सिद्धांत (Gardner's Theory of Multiple Intelligences): 8-9 प्रकार की बुद्धियां (भाषाई, तार्किक-गणितीय, स्थानिक, शारीरिक-गत्यात्मक, संगीतमय, अंतर्वैयक्तिक, अंतरा-वैयक्तिक, प्रकृतिवादी, अस्तित्ववादी)।
स्टर्नबर्ग का त्रितंत्रीय सिद्धांत (Sternberg's Triarchic Theory): घटकीय (विश्लेषणात्मक), आनुभविक (रचनात्मक), संदर्भात्मक (व्यावहारिक) बुद्धि।
कैटल का तरल और ठोस बुद्धि सिद्धांत (Cattell's Fluid and Crystallized Intelligence): तरल बुद्धि (समस्या समाधान, नई स्थितियों से निपटना) और ठोस बुद्धि (ज्ञान, अनुभव से प्राप्त)।

Expert Tip: एक फ्लोचार्ट या माइंड मैप बनाएं जिसमें हर सिद्धांत का नाम, प्रवर्तक, मुख्य बिंदु और एक छोटा सा उदाहरण हो। यह revision के समय बहुत काम आएगा। मैंने अपने कई सफल स्टूडेंट्स को यह तरीका अपनाते देखा है।

Super TET CDP Intelligence Theories Practice Questions (Part 2)

चलिए, कुछ और प्रश्नों का अभ्यास करते हैं ताकि आपकी पकड़ इस विषय पर और मज़बूत हो सके।

Q.16 'बुद्धि के संवेगात्मक पक्ष' (Emotional Aspect of Intelligence) की अवधारणा को लोकप्रिय बनाने में किसका योगदान है?

A) डेनियल गोलमैन (Daniel Goleman)
B) रॉबर्ट स्टर्नबर्ग (Robert Sternberg)
C) हॉवर्ड गार्डनर (Howard Gardner)
D) जीन पियाजे (Jean Piaget)

Answer: A) डेनियल गोलमैन (Daniel Goleman)

Q.17 बुद्धि के 'बहु-कारक सिद्धांत' (Multi-Factor Theory) का प्रतिपादन किसने किया?

A) स्पीयरमैन (Spearman)
B) थर्स्टन (Thurstone)
C) थॉर्नडाइक (Thorndike)
D) गिलफोर्ड (Guilford)

Answer: C) थॉर्नडाइक (Thorndike)

Q.18 निम्नलिखित में से कौन सा थॉर्नडाइक के बुद्धि सिद्धांत का हिस्सा नहीं है?

A) सामाजिक बुद्धि (Social Intelligence)
B) अमूर्त बुद्धि (Abstract Intelligence)
C) मूर्त बुद्धि (Concrete Intelligence)
D) 'g' कारक (General Factor)

Answer: D) 'g' कारक (General Factor)

Q.19 एक छात्र जो दूसरों की भावनाओं, इच्छाओं और इरादों को अच्छी तरह समझता है, उसमें किस प्रकार की बुद्धि अधिक होने की संभावना है (गार्डनर के अनुसार)?

A) अंतरा-वैयक्तिक बुद्धि (Intrapersonal Intelligence)
B) अंतर्वैयक्तिक बुद्धि (Interpersonal Intelligence)
C) भाषाई बुद्धि (Linguistic Intelligence)
D) स्थानिक बुद्धि (Spatial Intelligence)

Answer: B) अंतर्वैयक्तिक बुद्धि (Interpersonal Intelligence)

Q.20 निम्नलिखित में से कौन सा बिने-साइमन बुद्धि परीक्षण का एक संशोधन है?

A) वेच्सलर इंटेलिजेंस स्केल (Wechsler Intelligence Scale)
B) स्टैनफोर्ड-बिने स्केल (Stanford-Binet Scale)
C) कैटल कल्चर फेयर टेस्ट (Cattell Culture Fair Test)
D) प्रोग्रेसिव मैट्रिसेस (Progressive Matrices)

Answer: B) स्टैनफोर्ड-बिने स्केल (Stanford-Binet Scale)

Q.21 एक व्यक्ति जो प्राकृतिक दुनिया के प्रति संवेदनशील है और पेड़-पौधों, जानवरों को समझने में माहिर है, उसमें किस प्रकार की बुद्धि प्रबल होगी?

A) स्थानिक बुद्धि (Spatial Intelligence)
B) प्रकृतिवादी बुद्धि (Naturalist Intelligence)
C) शारीरिक-गत्यात्मक बुद्धि (Bodily-Kinesthetic Intelligence)
D) तार्किक-गणितीय बुद्धि (Logical-Mathematical Intelligence)

Answer: B) प्रकृतिवादी बुद्धि (Naturalist Intelligence)

Q.22 'बुद्धि का पदानुक्रमिक सिद्धांत' (Hierarchical Theory of Intelligence) किसने दिया?

A) फिलिप वर्नन (Philip Vernon)
B) जे.पी. गिलफोर्ड (J.P. Guilford)
C) आर.बी. कैटल (R.B. Cattell)
D) हॉवर्ड गार्डनर (Howard Gardner)

Answer: A) फिलिप वर्नन (Philip Vernon)

Q.23 बुद्धि के सिद्धांत में 'क्रिस्टलाइज्ड इंटेलिजेंस' (Crystallized Intelligence) का क्या अर्थ है?

A) नई समस्याओं को हल करने की क्षमता
B) अनुभव और सीखे गए ज्ञान का उपयोग करने की क्षमता
C) तेजी से सोचने की क्षमता
D) रचनात्मकता की क्षमता

Answer: B) अनुभव और सीखे गए ज्ञान का उपयोग करने की क्षमता

Q.24 बुद्धि के किस सिद्धांत में 'मानसिक ऊर्जा' (Mental Energy) की अवधारणा शामिल है?

A) द्विकारक सिद्धांत (Two-Factor Theory)
B) बहुबुद्धि सिद्धांत (Multiple Intelligences Theory)
C) समूह कारक सिद्धांत (Group Factor Theory)
D) त्रितंत्रीय सिद्धांत (Triarchic Theory)

Answer: A) द्विकारक सिद्धांत (Two-Factor Theory)

Q.25 निम्नलिखित में से कौन सा बुद्धि परीक्षण एक 'गैर-मौखिक' (Non-verbal) बुद्धि परीक्षण है?

A) बिने-साइमन स्केल (Binet-Simon Scale)
B) वेच्सलर एडल्ट इंटेलिजेंस स्केल (WAIS)
C) रेवेन प्रोग्रेसिव मैट्रिसेस (Raven's Progressive Matrices)
D) स्टैनफोर्ड-बिने स्केल (Stanford-Binet Scale)

Answer: C) रेवेन प्रोग्रेसिव मैट्रिसेस (Raven's Progressive Matrices)

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Frequently Asked Questions (SUPER TET)

Super TET CDP के लिए हॉवर्ड गार्डनर का बहुबुद्धि सिद्धांत, चार्ल्स स्पीयरमैन का द्विकारक सिद्धांत, जीन पियाजे का संज्ञानात्मक विकास सिद्धांत (जो बुद्धि से भी जुड़ा है), और रॉबर्ट स्टर्नबर्ग का त्रितंत्रीय बुद्धि सिद्धांत बहुत महत्वपूर्ण हैं। इसके अलावा, अल्फ्रेड बिने का बुद्धि परीक्षण और थर्स्टन का समूह कारक सिद्धांत भी अक्सर पूछे जाते हैं। इन सभी सिद्धांतों की मुख्य अवधारणाओं और उनके शैक्षिक निहितार्थों को समझना बेहद ज़रूरी है। पिछले वर्षों के प्रश्न पत्रों में इन सिद्धांतों से लगातार प्रश्न देखे गए हैं।

Super TET 2026 के लिए आवेदन करने की न्यूनतम योग्यता में आमतौर पर स्नातक की डिग्री (Graduation) के साथ B.Ed, BTC, D.El.Ed या समकक्ष शिक्षण डिप्लोमा/डिग्री शामिल होती है। इसके अतिरिक्त, उम्मीदवार को CTET या UPTET (या अन्य राज्य TET) परीक्षा उत्तीर्ण होना भी अनिवार्य है। आयु सीमा आमतौर पर 21 से 40 वर्ष के बीच होती है, जिसमें आरक्षित श्रेणियों को सरकारी नियमों के अनुसार छूट मिलती है। सटीक और नवीनतम जानकारी के लिए, आपको Super TET 2026 के आधिकारिक नोटिफिकेशन का इंतज़ार करना चाहिए।

Super TET CDP में बुद्धि सिद्धांतों की तैयारी के लिए NCERT की मनोविज्ञान की किताबें (खासकर कक्षा 11 और 12) एक बेहतरीन आधार प्रदान करती हैं। इसके अलावा, पवन कुमार, आर. गुप्ता, या अरिहंत पब्लिकेशंस की CDP/बाल विकास एवं शिक्षाशास्त्र की विशिष्ट पुस्तकें भी सहायक हो सकती हैं। मेरा सुझाव है कि आप किसी भी एक अच्छी गाइड बुक के साथ-साथ, प्रीवियस ईयर पेपर्स को प्राथमिकता दें और ऑनलाइन Unictest जैसे प्लेटफॉर्म्स पर उपलब्ध प्रैक्टिस सेट्स का नियमित अभ्यास करें। यह आपको परीक्षा पैटर्न और महत्वपूर्ण प्रश्नों को समझने में मदद करेगा।

Super TET परीक्षा आमतौर पर 150 अंकों की होती है, जिसमें 150 बहुविकल्पीय प्रश्न (MCQs) पूछे जाते हैं। प्रत्येक सही उत्तर के लिए 1 अंक दिया जाता है। Super TET में सामान्यतः कोई नेगेटिव मार्किंग नहीं होती है, जिसका अर्थ है कि गलत उत्तरों के लिए अंक नहीं काटे जाते हैं। हालांकि, उम्मीदवारों को हमेशा नवीनतम आधिकारिक नोटिफिकेशन की जांच करनी चाहिए, क्योंकि परीक्षा पैटर्न और नियमों में छोटे-मोटे बदलाव हो सकते हैं। परीक्षा की अवधि 2.5 से 3 घंटे तक हो सकती है।

Super TET क्वालीफाई करने के बाद उम्मीदवार उत्तर प्रदेश के सरकारी प्राथमिक और उच्च प्राथमिक विद्यालयों में सहायक शिक्षक (Assistant Teacher) के पद पर नियुक्त होते हैं। यह एक प्रतिष्ठित सरकारी नौकरी है जिसमें अच्छा वेतन, भत्ते और करियर ग्रोथ के अवसर मिलते हैं। कट-ऑफ ट्रेंड्स हर साल परीक्षा के कठिनाई स्तर, उम्मीदवारों की संख्या और सीटों की उपलब्धता पर निर्भर करते हैं। आमतौर पर, सामान्य वर्ग के लिए कट-ऑफ 65% से 70% के बीच रहता है, जबकि आरक्षित वर्गों के लिए इसमें थोड़ी कमी आती है। पिछले वर्षों के कट-ऑफ का विश्लेषण करके आप एक अनुमान लगा सकते हैं।

Super TET CDP Intelligence Theories Practice Set 2026: बुद्धि सिद्धांतों पर आधारित महत्वपूर्ण प्रश्न

SUPER TET Mock Test Series — Overview

बुद्धि सिद्धांतों का महत्व Super TET 2026 में

Super TET CDP Intelligence Theories Practice Questions

Q.1 बुद्धि का द्विकारक सिद्धांत (Two-Factor Theory of Intelligence) किसने प्रतिपादित किया था?

Q.3 बुद्धि को मापने के लिए सबसे पहले बुद्धि परीक्षण (Intelligence Test) का निर्माण किसने किया था?

Q.5 बुद्धि लब्धि (IQ) का सूत्र क्या है?

Q.6 'g' कारक (General Factor) और 's' कारक (Specific Factor) की अवधारणा किसने दी?

Q.7 बुद्धि के समूह कारक सिद्धांत (Group Factor Theory) के प्रतिपादक कौन हैं?

Q.8 निम्नलिखित में से कौन सा कथन बुद्धि के बारे में सही है?

Q.9 किस मनोवैज्ञानिक ने बुद्धि को 'अभिसारी चिंतन' (Convergent Thinking) और 'अपसारी चिंतन' (Divergent Thinking) में विभाजित किया?

Q.10 एक 10 वर्षीय बालक की मानसिक आयु 12 वर्ष है, तो उसका बुद्धि लब्धि (IQ) क्या होगा?

Q.11 बुद्धि का संरचना मॉडल (Structure of Intellect Model) किसने प्रस्तुत किया?

Q.12 किस बुद्धि सिद्धांत में 'संक्रिया', 'उत्पाद' और 'विषय-वस्तु' (Operations, Products, Contents) जैसे आयाम शामिल हैं?

Q.13 निम्नलिखित में से कौन सा हॉवर्ड गार्डनर की 'अस्तित्ववादी बुद्धि' (Existential Intelligence) का उदाहरण है?

Q.14 बुद्धि के तरल और ठोस मॉडल (Fluid and Crystallized Intelligence) का प्रतिपादन किसने किया?

Q.15 एक बच्चे की 'सांवेगिक बुद्धि' (Emotional Intelligence) उच्च होने का क्या अर्थ है?

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Super TET CDP Intelligence Theories की तैयारी की रणनीति

1. हर सिद्धांत को गहराई से समझें:

2. महत्वपूर्ण बुद्धि सिद्धांत और उनके मुख्य बिंदु:

Super TET CDP Intelligence Theories Practice Questions (Part 2)

Q.16 'बुद्धि के संवेगात्मक पक्ष' (Emotional Aspect of Intelligence) की अवधारणा को लोकप्रिय बनाने में किसका योगदान है?

Q.17 बुद्धि के 'बहु-कारक सिद्धांत' (Multi-Factor Theory) का प्रतिपादन किसने किया?

Q.18 निम्नलिखित में से कौन सा थॉर्नडाइक के बुद्धि सिद्धांत का हिस्सा नहीं है?

Q.20 निम्नलिखित में से कौन सा बिने-साइमन बुद्धि परीक्षण का एक संशोधन है?

Q.22 'बुद्धि का पदानुक्रमिक सिद्धांत' (Hierarchical Theory of Intelligence) किसने दिया?

Q.23 बुद्धि के सिद्धांत में 'क्रिस्टलाइज्ड इंटेलिजेंस' (Crystallized Intelligence) का क्या अर्थ है?

Q.24 बुद्धि के किस सिद्धांत में 'मानसिक ऊर्जा' (Mental Energy) की अवधारणा शामिल है?

Q.25 निम्नलिखित में से कौन सा बुद्धि परीक्षण एक 'गैर-मौखिक' (Non-verbal) बुद्धि परीक्षण है?

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SUPER TET Mock Test Series — Overview

बुद्धि सिद्धांतों का महत्व Super TET 2026 में

Super TET CDP Intelligence Theories Practice Questions

Q.1 बुद्धि का द्विकारक सिद्धांत (Two-Factor Theory of Intelligence) किसने प्रतिपादित किया था?

Q.3 बुद्धि को मापने के लिए सबसे पहले बुद्धि परीक्षण (Intelligence Test) का निर्माण किसने किया था?

Q.5 बुद्धि लब्धि (IQ) का सूत्र क्या है?

Q.6 'g' कारक (General Factor) और 's' कारक (Specific Factor) की अवधारणा किसने दी?

Q.7 बुद्धि के समूह कारक सिद्धांत (Group Factor Theory) के प्रतिपादक कौन हैं?

Q.8 निम्नलिखित में से कौन सा कथन बुद्धि के बारे में सही है?

Q.9 किस मनोवैज्ञानिक ने बुद्धि को 'अभिसारी चिंतन' (Convergent Thinking) और 'अपसारी चिंतन' (Divergent Thinking) में विभाजित किया?

Q.10 एक 10 वर्षीय बालक की मानसिक आयु 12 वर्ष है, तो उसका बुद्धि लब्धि (IQ) क्या होगा?

Q.11 बुद्धि का संरचना मॉडल (Structure of Intellect Model) किसने प्रस्तुत किया?

Q.12 किस बुद्धि सिद्धांत में 'संक्रिया', 'उत्पाद' और 'विषय-वस्तु' (Operations, Products, Contents) जैसे आयाम शामिल हैं?

Q.13 निम्नलिखित में से कौन सा हॉवर्ड गार्डनर की 'अस्तित्ववादी बुद्धि' (Existential Intelligence) का उदाहरण है?

Q.14 बुद्धि के तरल और ठोस मॉडल (Fluid and Crystallized Intelligence) का प्रतिपादन किसने किया?

Q.15 एक बच्चे की 'सांवेगिक बुद्धि' (Emotional Intelligence) उच्च होने का क्या अर्थ है?

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Super TET CDP Intelligence Theories की तैयारी की रणनीति

1. हर सिद्धांत को गहराई से समझें:

2. महत्वपूर्ण बुद्धि सिद्धांत और उनके मुख्य बिंदु:

Super TET CDP Intelligence Theories Practice Questions (Part 2)

Q.16 'बुद्धि के संवेगात्मक पक्ष' (Emotional Aspect of Intelligence) की अवधारणा को लोकप्रिय बनाने में किसका योगदान है?

Q.17 बुद्धि के 'बहु-कारक सिद्धांत' (Multi-Factor Theory) का प्रतिपादन किसने किया?

Q.18 निम्नलिखित में से कौन सा थॉर्नडाइक के बुद्धि सिद्धांत का हिस्सा नहीं है?

Q.20 निम्नलिखित में से कौन सा बिने-साइमन बुद्धि परीक्षण का एक संशोधन है?

Q.22 'बुद्धि का पदानुक्रमिक सिद्धांत' (Hierarchical Theory of Intelligence) किसने दिया?

Q.23 बुद्धि के सिद्धांत में 'क्रिस्टलाइज्ड इंटेलिजेंस' (Crystallized Intelligence) का क्या अर्थ है?

Q.24 बुद्धि के किस सिद्धांत में 'मानसिक ऊर्जा' (Mental Energy) की अवधारणा शामिल है?

Q.25 निम्नलिखित में से कौन सा बुद्धि परीक्षण एक 'गैर-मौखिक' (Non-verbal) बुद्धि परीक्षण है?

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Super TET CDP के लिए सबसे महत्वपूर्ण बुद्धि सिद्धांत कौन से हैं?

Super TET 2026 के लिए आवेदन करने की न्यूनतम योग्यता क्या है?

Super TET CDP में बुद्धि सिद्धांतों की तैयारी के लिए कौन सी किताबें सबसे अच्छी हैं?

Super TET का परीक्षा पैटर्न और मार्किंग स्कीम क्या होती है, और क्या इसमें नेगेटिव मार्किंग है?

Super TET क्वालीफाई करने के बाद करियर स्कोप क्या है और कट-ऑफ ट्रेंड्स कैसे रहते हैं?

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